神马作文网六年级上册（人教版)作文
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/14 15:28:21
六年级上册（人教版)作文
第三单元的习作 生活中,人与人之间需要相互关心、帮助.这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情.写之前先想一想,事情发生在怎样的环境里,是这么发生的,事情发展变化的过程怎样.写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感.写完后可以和同学交换意见.
第三单元的习作 生活中,人与人之间需要相互关心、帮助.这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情.写之前先想一想,事情发生在怎样的环境里,是这么发生的,事情发展变化的过程怎样.写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感.写完后可以和同学交换意见.
这可是我自己写的哦,别抄袭哦,给你当范文
那一次,我笑了
如果不是笑,又怎么冲淡原本无味的生活,使之精彩呢?如果不是笑,又如何叫那悲伤的往事随风而去呢?
我坐在公交车上,眼睛一眨一眨的,差点入了睡,全身都在休息,一切都是静止的.
“快,上去坐.”一位老奶奶上了车,呼唤她的孙女坐上我旁边的座位.
老奶奶的声音打破了一切静止的事物,引起了我的注意.我睁开朦胧的眼睛,大量了眼前的老人：她头发夹杂着银丝,脸上泛着岁月遗留的痕迹,肩上还背着一个似乎很沉重的书包,使身子下垂.因为还没有空出的座位,老人只好站着.
我开始意识到关于让座的事情,我不清楚自己该怎么做.老人肩上的书包,我肩上的书包,使我不知所措.
哎,算了,还是敬老吧!
“让您坐吧.”我站起身,漫不经心地说.
“你不坐吗?为什么?你还是坐吧!”老人惊讶的问,一边指着还热乎乎的座位.
“不用了,让你坐.”我面无表情的说.
“这样不太好,你还是坐吧!”她啰嗦着.
周围的人全往我俩看来.
我笑了,是非常自然地笑,我有礼貌地说：“不用了,我喜欢站着.”
老奶奶无话可说,不好意思地坐了下去.
我的心平静了下来,不知为什么,我似乎得到了喜悦,那一句“我喜欢站着”大概是最好的答语吧,至少不会让老人意识到岁月夺走了她的青春而悲伤.
我不是仅仅为了敬老而让座的,还有一个微不足道的原因——是老人肩上的书包,背着她对孙女的爱.这爱的力量,推着我这么做.
老人坐下之后,对她的孙女说：“快,谢谢这位姐姐.是她把位置让出来的,”说着,手指向我来.
那个小妹妹并无谢谢我,只是看着我.但我的脸却早已红了,我甜甜地又笑了一次,虽然无阳光般的灿烂,水仙花的美丽,但那始终是最自然的.
那一次,我笑了,就在公交车上.至今,无法忘怀,学会,笑对生活.
那一次,我笑了
如果不是笑,又怎么冲淡原本无味的生活,使之精彩呢?如果不是笑,又如何叫那悲伤的往事随风而去呢?
我坐在公交车上,眼睛一眨一眨的,差点入了睡,全身都在休息,一切都是静止的.
“快,上去坐.”一位老奶奶上了车,呼唤她的孙女坐上我旁边的座位.
老奶奶的声音打破了一切静止的事物,引起了我的注意.我睁开朦胧的眼睛,大量了眼前的老人：她头发夹杂着银丝,脸上泛着岁月遗留的痕迹,肩上还背着一个似乎很沉重的书包,使身子下垂.因为还没有空出的座位,老人只好站着.
我开始意识到关于让座的事情,我不清楚自己该怎么做.老人肩上的书包,我肩上的书包,使我不知所措.
哎,算了,还是敬老吧!
“让您坐吧.”我站起身,漫不经心地说.
“你不坐吗?为什么?你还是坐吧!”老人惊讶的问,一边指着还热乎乎的座位.
“不用了,让你坐.”我面无表情的说.
“这样不太好,你还是坐吧!”她啰嗦着.
周围的人全往我俩看来.
我笑了,是非常自然地笑,我有礼貌地说：“不用了,我喜欢站着.”
老奶奶无话可说,不好意思地坐了下去.
我的心平静了下来,不知为什么,我似乎得到了喜悦,那一句“我喜欢站着”大概是最好的答语吧,至少不会让老人意识到岁月夺走了她的青春而悲伤.
我不是仅仅为了敬老而让座的,还有一个微不足道的原因——是老人肩上的书包,背着她对孙女的爱.这爱的力量,推着我这么做.
老人坐下之后,对她的孙女说：“快,谢谢这位姐姐.是她把位置让出来的,”说着,手指向我来.
那个小妹妹并无谢谢我,只是看着我.但我的脸却早已红了,我甜甜地又笑了一次,虽然无阳光般的灿烂,水仙花的美丽,但那始终是最自然的.
那一次,我笑了,就在公交车上.至今,无法忘怀,学会,笑对生活.