雷锋的奉献精神值得我们学习,说说学校开展了哪些向雷锋学习的活动,

雷锋的奉献精神值得我们学习,说说学校开展了哪些向雷锋学习的活动,

洞庭湖学校“学习雷锋,你我同行”学雷锋活动月
实施方案
1963年3月,毛泽东等老一辈无产阶级革命家提出向雷锋同志学习.周恩来总理把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”.49年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步,茁壮成才.为了进一步学习和弘扬雷锋精神,促进学生良好行为习惯的养成；进一步推动我校文明礼仪教育和艰苦奋斗精神的培养,在校园中形成“学雷锋事迹,做雷锋传人,树雷锋信念,走雷锋道路”的良好氛围,特制订本活动方案.
一、指导思想
以中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值观为指导,深入贯彻落实科学发展观,在全面推进素质教育中,弘扬雷锋精神,使学生健康成长,培养学生良好的文明习惯、坚毅的思想品质、强烈的学习愿望、无私的助人精神,长大成长为合格公民.
二、总体目标
以“学雷锋事迹,做雷锋传人,树雷锋信念,走雷锋道路”为主题,以“边学习、边践行”为方式,围绕雷锋事迹和精神,扎实开展系列教育活动.在形式多样的活动中,发挥教师率先示范作用,充分引导学生自觉学习雷锋精神,让“雷锋就是你我他”.
三、活动口号
学习雷锋,你我同行!
四、活动内容
（一）氛围营造
1.启动仪式：3月5日,开展以“学习雷锋,你我同行”为主题的升旗仪式.
2.教师示范：挖掘公益服务意识强,有突出事迹的教师典型.
（二） “学习雷锋 你我同行” “十个一”活动
1、 读一本雷锋的书（责任处室：班主任）
2、 讲一个雷锋的故事（责任处室：班主任）
3、 开一个学雷锋的主题班会（责任处室：班主任）
4、 写一篇感受雷锋精神的学习心得（责任处室：班主任）
5、 出一期学雷锋专刊（责任处室：班主任）（3．28前）
6、 开展一次捐出零花钱,扶助特困学生家庭的爱心专款活动（每中队人均捐款不少于1元,3．12上交大队部）
7、 开展帮助学困生的“一帮一”活动（责任处室：教导处）
8、 开展一次社区服务实践活动（责任处室：大队部）
活动计划如下：
（1）活动主题：养老院看望孤寡老人
（2）活动时间：3．12上午第二节出发
（3）活动参与：六年级18．19中队
（4）活动要求：有方案、有过程、有学生日记、有广播、有图片、有总结资料,3．13上交大队部,3．14大队部总结资料上传团委宣传网.
（5）活动组织：18中队朱辉、吴玲019中队林彬、李江蓉0后勤：曾杰0摄影：李超平0联络：林彬、李超平
9、 开展一次植树造林的环保活动（责任处室：大队部、后勤）
10、 开展每天为家庭（学校、社会）做一件实事（好事）活动（责任处室：大队部）
活动计划如下：各中队准备一个大纸盒,将每天可回收垃圾累计,也可将家里不要的垃圾带来累计,双周五将垃圾送往大队部或后勤处,由学校将垃圾变卖的钱支援我校特困生.
五、活动要求
1.人人参与,分工细致.全校师生高度重视此次学雷锋活动月活动,认真按照此方案执行,积极开展各项学雷锋活动,在活动过程中讲究合作,将育人实效性摆在第一位.
2.以人为本,安全第一.全校师生要牢固树立安全意识,制定祥实的安全防范预案,防止在活动中出现人身、财产安全伤害,注意动态关注活动安全,确保万无一失.
3.“三防”到位,务求实效.一是防止“一阵风”.学习雷锋精神是一项长期的德育工作,是永恒的德育主题,活动计划目标长远、前后衔接.在做好阶段性小结的前提下,把学雷锋工作转入常态化,将其和未成年人思想道德建设和教育教学相结合,巩固活动成果,真正把“3.5”变成“365”.二是防止“走形式”.各种活动的开展要做到事前有计划、事中有调节、事后有反思,创新活动方式.要以教育实效性为根本原则,立足校园、服务社会,把学雷锋活动延伸到校外,开展形式多样的主题活动,把对雷锋精神的意志情感深化为实践活动.三是防止“只有学生、没有老师”.活动中,教师不仅是引导者,更应是参与者,教师要起带头作用,从小事做起,从身边的点滴做起.
六、活动评价
大队部将对各阶段开展的活动情况及时总结,并利用广播、升旗仪式、宣传栏等德育重地及时推介活动中涌现的先进个人和典型事迹,以活动促活动,让雷锋精神活在师生心中,将雷锋精神发扬光大.
岳阳楼区洞庭湖学校德育处
二〇一二年三月一日