与美丽的人一同成长要求：读万卷书行万里路，阅人无数，感受美丽人生，坚定自己行走的脚步。作文

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/16 06:15:09

与美丽的人一同成长
要求：读万卷书行万里路，阅人无数，感受美丽人生，坚定自己行走的脚步。
作文

往往,每一次鸟鸣让我顿然开朗,每一轮明月似乎会令我心生夏花,每一片绿茵教我心静,而天空的每一处阴翳使我沉闷.环境,是我们一生寓形所在,逃不掉也甩不下.心境抑或是周遭在心间的投影,如果身处伊甸园,心中自然极乐；如果陷于滂沱大雨之中,心里的伊甸或许倒塌.总之,环境与心境是人存活于世的两个寄托,一个外化,一个内在,而外化对内在的作用不可否认.这就像苹果树根植的土壤会影响到果籽的饱满一样.
　　人们常说,内在美决定一个人的气质.内在的心境亦重要.
　　一颗愉悦的心看灰白的天空也会觉得是一幕即将拉开的好戏；一颗抑郁的心,即使是有明亮的阳光找来,也会觉得阳光太薄,穿透了心.诗文中的寓情于景也正是这个道理.这并不能被否定,一位艺术创造的过程往往体现的就是心境对环境的作用.
　　读每一幅梵高的画都像是在读一个生命,因为画中的境有环境亦有心境；品每一首李太白的诗都不自觉地受其境的感染,因为心境塑造了诗,诗才感染我们.
　　一个好的心境,一片心灵的净土,对环境起到的是美化作用,这种心境甚至会冲破环境的限制,自由且随性.
　　因此,我们看到的伟大的人,即使身处环境无法选择,心境却能自由建造；即使环境变化,之前建造好的宏图壮志仍未酬.其实,伟人做到的只不过是把心境建在理想之中,因而对理想的追求就会使心境更为坚固.陶潜质性自然,“暧暧远人村”中有他的显闲适淡远.而他对于自然的追求便使得他总是淡泊,“乐夫天命复奚疑”!
　　可是,伟人毕竟少有.生活的艰难、成长的烦恼、现世的困惑常常使人的心中掀起万丈狂澜.心境像一栋栋废墟上的危楼,经不起风吹雨打,天空始终低压.无意,这样的心境不可能指引我们美好德生活,于是我想：我们不必伟大,但要美丽,心境之美.