(句子及词语的理解)请[落叶/老师]回答,!!

① 假作真时真亦假, 无为有处有还无. ② 说:都是虚空,都是捕风, 请落叶老师解释这⒉个句子的意思,!!! 顺便在问下 [游离] 是什么意思,?

解题思路： 同学你好： 　　首先谢谢你对我信任。只可惜我今天去市里参加职称计算机考试，回来晚了，让你久等了，真的很对不起。但我会努力为你解答好你提出的问题的，来弥补我的过失。我希望我们以后成为知识上的朋友，老师也愿意成为提高你语文这一科成绩的催化剂的。
解题过程：
第一题：

假作真时真亦假；
无为有处有还无。
　　
答：这两句是曹雪芹撰太虚幻境之联，是说甄士隐的。①该联见《红楼梦》第一回。②太虚幻境：太虚谓空幻虚无之意。太虚幻境是曹雪芹所虚设的天国里的一个境界。 这副对联在《红楼梦》中曾两度出现：第一回是甄士隐在梦幻中所见，第五回是贾宝玉在游太虚幻境中所见。可见作者对这副对联的安排是自有深意的。这副对联看似简略，然道理相当深刻。从人物的遭际、命运来看：甄士隐一生曾享尽荣华，最后家道变故，遁入空门，这是甄士隐一生的最终归宿。作者借贾宝玉见到这同一对联，在某种意义上说来，这是隐示着他一生道路的缩影。从作品的创作手法上来看：所叙述的人事、情节，真假具兼，颇令读者品味、猜详。王希廉《红楼梦总评》云：“读者须知，真即是假，假即是真；真中有假，假中有真；真不是真，假不是假。明此数意，则甄宝玉贾宝玉是一是二，便心目了然。”这副对联可谓是总括了《红楼梦》创作手法上的某些规律。对联所言，把假当真，则真的便成了假的了；把没有的视为有的，有的也就成了没有的了。正如鲁迅在《集外集拾遣·〈绛洞花主〉小引》中所言：“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”这副对联阐释了“假”“真”“有”“无”的哲理，似是对读者在读《红楼梦》时的一种提醒，切忌穿凿；同时，给人们认识和思考复杂的人生以深刻的启迪。
“真亦假时假亦真，无为有处有还无。”
　　当你把真实的东西当作虚幻的东西来看的时候，那虚假的东西它甚至比真实的东西显得更真实。反之也是一样。把不存在的东西说成是存在的东西时，那捏造的事实甚至比存在的事实更显得真实，反过来也是如此。这句话出自曹雪芹的《红楼梦》中的一幅对联。
　　这里头这个真和假的概念有很多层次，不是一个单纯的一个真和假，世上的人把假的东西都当作真的了，把真的东西反而把它作为假的了。贾宝玉真正一个有思想有头脑，有才能的人，有思想的人，但是人家都说他是一个没有出息的；那个甄宝玉认为是有出息的，开始也跟贾宝玉也是一样一个脾气，但是到后来呢，甄宝玉走仕途经济道路，按照官方的道路去走，所以变成了真宝玉，所以真正没有才华的人，变成好样的，真正有本领的人变成是假的，不行的，就是真假混淆，这是对当时社会的一种讽刺。
第二题：
<圣经>说:都是虚空,都是捕风, 答：都是虚空，意思是都是虚无缥缈；都是捕风：风是捉不到的，这句的意思是说无论怎么做，一切都是徒然。
第三题： 游离　 一、词典中的解释：①比喻离开集体、联盟或依附的事物 ②不易化合或很易从化合物中分离的(如加热)

二、新的定义

①游离、一种自由随意的状态。

②在想象的空间中无序的漂移。

③试图与心灵的脉动产生共振。
最终答案：略