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用规范符号修改病句.1 我们语文老师常设计好很有思考价值的问题,让同学们各抒己见,因此课堂上人声鼎沸,气氛活跃.2 她对

来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 22:23:42
用规范符号修改病句.
1 我们语文老师常设计好很有思考价值的问题,让同学们各抒己见,因此课堂上人声鼎沸,气氛活跃.
2 她对我的爱好文学和接近文学,是有着多么有益的影响.
3 二十一实际需要有科学文化的一大批只是分子去建设祖国.
4 当我和小胡走进办公室时,看到陈老师的滑稽相,都忍不住笑了起来.
解一题是一题.
用规范符号修改病句.1 我们语文老师常设计好很有思考价值的问题,让同学们各抒己见,因此课堂上人声鼎沸,气氛活跃.2 她对
1、用词不当 “人声鼎沸”换成“ ”我想不出好的形容词
或者直接把“人声鼎沸,”删掉

2、“爱好”和“接近”互换
3、词语应该是“世纪”“知识”,估计是你打太快了
这是一个搭配错误的明显例子,容易造成歧义且非常不通顺
应该改成
二十一世纪需要一大批有科学文化的知识分子去建设祖国.
即将“一大批”与“有科学文化的”互换
4、“当……时” 介宾短语淹没了主语,删去“当”
用修改符号修改病句下面病句.每个同学上课时,都应该积极举手发言,认真思考问题 修改病句,同学们争先恐后的在课堂上发言 李老师上课时对我们的态度非常严格.(用修改符号修改病句) 用修改符号修改病句:我们必须做到边读书边思考的好习惯 修改病句.我们必须认真思考问题的好习惯. 用修改符号修改病句1,同学们的眼睛都集中在黑板上.2,万里长城是世界上没有的工程. 课堂上,老师对我们提出了“独立思考、积极合作”的要求. 修改病句 课堂上,语文老师幽默的语言,常常让学生忍俊不禁.是病句么? 外教老师叫我们向他提问,有什么问题有趣些,能活跃课堂气氛? ）假如你是Li Lei，在英语口语课上，你班同学就看电视的问题举行了一次讨论会，同学们各抒己见，气氛热烈，请你将同学们的 假如你是Li Lei，在英语口语课上，你班同学就看电视的问题举行了一次讨论会，同学们各抒己见，气氛热烈，请你将同学们的看 修改病句 （1）每个同学上课时,都应积极举手发言,认真思考问题.（2）小亮把大家偷着扫视了一遍.