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利用家庭生活用品也可以对化学进行学习和实验探究活动.下列实验仅利用家庭生活用品不可能完成的是（　　）

来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：化学作业 时间：2024/11/17 07:08:12
利用家庭生活用品也可以对化学进行学习和实验探究活动.下列实验仅利用家庭生活用品不可能完成的是（　　）
A. 蛋白质在加热条件下失去生理活性
B. 检验豆油中是否掺有少量菜籽油
C. 检验加碘食盐中是否含有碘单质
D. 检验小蜡烛成分
利用家庭生活用品也可以对化学进行学习和实验探究活动.下列实验仅利用家庭生活用品不可能完成的是（　　）
解析：A、鸡蛋清的主要成分是蛋白质，可通过对鸡蛋加热看是否变性的方法判断，所以正确．
B、豆油和菜籽油都是植物油，呈液态，二者互溶，都不能溶解于水，其性质很相似，所以豆油中掺有菜籽油，很难在家庭条件下检验并证明得到，所以错误．
C、碘遇淀粉变蓝色，土豆或面粉中都含有淀粉，可把碘盐撒在其上面，如出现蓝色则碘盐中含有碘单质，否则就不含有，所以正确．
D、石蜡的成分中有碳和氢两种元素，其燃烧应生成二氧化碳和水，可用干而冷的杯子检验水的生成，用燃着的火柴检验二氧化碳的生成，所以正确．
故选：B．
“家庭小实验”可理解为利用家庭生活用品来进行一些安全易操作的化学实验，从而对化学进行学习和探究的活动.下列实验不能在“家 厨房是同学们的家庭实验室，同学们可以利用家庭生活用品来做化学实验，对化学进行探究.下列实验不能利用厨房中的物品来 完成的 化学“家庭小实验”是利用家庭日常生活用品进行化学学习和探究的活动，下列实验中用家庭日常生活用品能够进行的是（　　） 为什么在“厨房化学”中能观察钠的颜色?(“厨房化学”是指利用家庭生活用品来进行化学实验) 请利用家庭生活用品做一个小实验来说明:物质是由微粒构成的,微粒是不断运动的且微粒之间有空隙.(... 请利用家庭生活用品做一个小实验来说明:物质是由微粒构成的,微粒是不断运动的且微粒之间有空隙. （2003•三水区）某学生在学校完成了H2的制取和性质的实验后，余兴未尽，回家利用仅有的下列实验用品，进行家庭小实验． （2003•扬州）某同学利用日常生活中常见的用品制作了一套如图装置，用该装置对粗锌样品进行实验．请帮助完成下列实验报告 某同学利用日常生活中常见的用品制作了一套如图装置，用该装置对粗锌样品进行实验．请帮助完成下列实验报告： 某同学利用日常生活中常见的用品制作了一套如图装置，用该装置对粗锌样品进行实验．请帮助完成下列实验报告． 某同学利用日常生活中常见的用品制作了一套如图装置，用该装置对粗锌样品进行实验．请你帮助完成下列实验报告． 家庭生活用品小改进