神马作文网阅读短文回答问题 机遇
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/14 06:33:14
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机遇
①机遇,一个让人倾慕和神往的词.它,也许预示着一个个体人生的转折,也许潜隐着一个时代社会的变化,它指向了“ ,”的豁然开朗,传递着“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”的颖悟,也点化出“着意栽花花不发,等闲插柳柳成荫”的意外收获.
②哪么,什么是机遇?英语中机遇包含着“良机”的意思.显然,机遇是一个机会,且非一般的机会,而是一种有利的机会.这个机遇也许是你正苦苦等待的,也许是你模模糊糊的意念中所渴望的,它有助于你的人生发展,为个体或社会提供进一步前行的契机.比如,一个工作机会对于茫然于人才市场的求职者而言是一个机遇；一个升学机会对于专注于书海的学子而言是一个机遇；改革开放政策对于我们国家来说是一个振兴中华富国强民的机遇.
③但,机遇并非空穴来风,机遇也并非横空出世,机遇从来只垂青有准备的头脑.科学史上有一个著名的例子,发现化学元素周期律的门捷列夫,在成功之前其实已经思考了半年,再一次偶然的梦境中,他突然梦见了这张表,于是水落石出,成了化学元素之父.但,如果你说这一切都是机遇的功劳,那就错了,没有长期的思索探求,这样的梦境是不会造访门捷列夫的,机遇不过是推波助澜而已.
④只是,也许我们冥思苦想终不得,“为伊消得人憔悴”,依旧望不尽天涯路.机遇如寒塘鹤影,稍纵即逝.如何捕捉机遇?无捷径可走,只有在平日多积累,多观察,多思考,积累各方面的知识,才能使你拥有面对机遇沉着应对的能力.观察事物的细节,思考事物之间的联系,机遇才可能在纷繁复杂的事物之缝隙凸现,就好像“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”.捕捉到机遇,实在非一日之寒,它是“衣带渐宽终不悔”的硕果.
⑤有了机遇,还得利用.机不可失,时不再来.机遇往往与挑战共存,只有突破个人或社会心理的思维定定势,不怕曲折和失败,坚定努力地去做,才能“长风破浪”,才能“直挂云帆济沧海”.机遇,不仅仅是一种盼望,它是实践,是努力,是人生的一个驿站.
2、根据语境在第①段划线处填入宋朝陆游的两句诗.
3、细读第②段,用简要的语言概括什么叫“机遇”.
4、文中列举门捷列夫的事例要证明什么?请再举一个能证明这个观点的论据.（事实和道理均可.）
5、文中两③④段可否互换,为什么?
6、读完这篇文章,你获得了什么启示?结合生活经验谈谈你的感受.
7、扩展阅读,比较探究.
结合《机遇》一文,仔细阅读链接的两则材料,从中你有什么发现?写出你的探究结果.
第一则 从前有个猎人看到飞过来一行大雁,刚要张弓搭箭时,他说：“射下来煮着吃.”他弟弟却说：“烤着吃味道好.”兄弟俩争论不休,就去找族长评理.族长建议：将雁切成两半,一半煮,一半烤.争论完毕,他们去找大雁,可大雁早飞走了.
第二则 19世纪法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳一生写下104部科幻小说.他的第一部科幻小说接连被15家出版社退回,他十分痛苦,打算将稿子付之一炬.他妻子夺过手稿,给他以鼓励.于是他尝试着走进第16家出版社,经理赫尔泽阅读后,当即表示同意出版,还与他签订了为期20年的写作出版合同.
知道多少给多少好了 \(≧▽≦)/~
机遇
①机遇,一个让人倾慕和神往的词.它,也许预示着一个个体人生的转折,也许潜隐着一个时代社会的变化,它指向了“ ,”的豁然开朗,传递着“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”的颖悟,也点化出“着意栽花花不发,等闲插柳柳成荫”的意外收获.
②哪么,什么是机遇?英语中机遇包含着“良机”的意思.显然,机遇是一个机会,且非一般的机会,而是一种有利的机会.这个机遇也许是你正苦苦等待的,也许是你模模糊糊的意念中所渴望的,它有助于你的人生发展,为个体或社会提供进一步前行的契机.比如,一个工作机会对于茫然于人才市场的求职者而言是一个机遇；一个升学机会对于专注于书海的学子而言是一个机遇；改革开放政策对于我们国家来说是一个振兴中华富国强民的机遇.
③但,机遇并非空穴来风,机遇也并非横空出世,机遇从来只垂青有准备的头脑.科学史上有一个著名的例子,发现化学元素周期律的门捷列夫,在成功之前其实已经思考了半年,再一次偶然的梦境中,他突然梦见了这张表,于是水落石出,成了化学元素之父.但,如果你说这一切都是机遇的功劳,那就错了,没有长期的思索探求,这样的梦境是不会造访门捷列夫的,机遇不过是推波助澜而已.
④只是,也许我们冥思苦想终不得,“为伊消得人憔悴”,依旧望不尽天涯路.机遇如寒塘鹤影,稍纵即逝.如何捕捉机遇?无捷径可走,只有在平日多积累,多观察,多思考,积累各方面的知识,才能使你拥有面对机遇沉着应对的能力.观察事物的细节,思考事物之间的联系,机遇才可能在纷繁复杂的事物之缝隙凸现,就好像“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”.捕捉到机遇,实在非一日之寒,它是“衣带渐宽终不悔”的硕果.
⑤有了机遇,还得利用.机不可失,时不再来.机遇往往与挑战共存,只有突破个人或社会心理的思维定定势,不怕曲折和失败,坚定努力地去做,才能“长风破浪”,才能“直挂云帆济沧海”.机遇,不仅仅是一种盼望,它是实践,是努力,是人生的一个驿站.
2、根据语境在第①段划线处填入宋朝陆游的两句诗.
3、细读第②段,用简要的语言概括什么叫“机遇”.
4、文中列举门捷列夫的事例要证明什么?请再举一个能证明这个观点的论据.（事实和道理均可.）
5、文中两③④段可否互换,为什么?
6、读完这篇文章,你获得了什么启示?结合生活经验谈谈你的感受.
7、扩展阅读,比较探究.
结合《机遇》一文,仔细阅读链接的两则材料,从中你有什么发现?写出你的探究结果.
第一则 从前有个猎人看到飞过来一行大雁,刚要张弓搭箭时,他说：“射下来煮着吃.”他弟弟却说：“烤着吃味道好.”兄弟俩争论不休,就去找族长评理.族长建议：将雁切成两半,一半煮,一半烤.争论完毕,他们去找大雁,可大雁早飞走了.
第二则 19世纪法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳一生写下104部科幻小说.他的第一部科幻小说接连被15家出版社退回,他十分痛苦,打算将稿子付之一炬.他妻子夺过手稿,给他以鼓励.于是他尝试着走进第16家出版社,经理赫尔泽阅读后,当即表示同意出版,还与他签订了为期20年的写作出版合同.
知道多少给多少好了 \(≧▽≦)/~
23．例句 “没有长期的思索探求,这样的梦境怎么会造访门捷列夫?”“没有长期的思索探求,这样的梦境岂会造访门捷列夫?”“没有长期的思索探求,难道这样的梦境会造访门捷列夫吗?”……（2分）
24．山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村.（2分）
25．机遇指“一种有利的机会.”或“有助于人生发展,为个体或社会提供进一步前行的契机.”（意思相近即可,2分）
26．举门捷列夫的事例论述“机遇从来就是垂青有准备的头脑”这一观点.（2分）
论据（略,2分）
27．不可互换.第三段讲述机遇从来就是垂青有准备的头脑,第4段阐述如何做好准备,捕捉机遇,两者之间有明显的逻辑关系.（3分）
28．应有明确的观点,且能围绕观点展开论述.（3分）
29．只要能抓住其中一则的要旨,并结合《机遇》一文的观点加以论述,言之成理即可.（4分）
再问： 两个结合在一起我就可以采纳了。
再答： 1、机遇总是稍纵即逝，要把握好机遇，不要在机遇面前犹豫不决，否则只能看他溜走而空后悔。 2、机遇只等待有准备的人，如果凡尔纳没有一直在尝试，如果没有他妻子的鼓励和他自己的坚持，可能就没有《亚马逊漂流记》、《海底两万里》之类的著名科幻小说的出现了。 23．例句 “没有长期的思索探求，这样的梦境怎么会造访门捷列夫？”“没有长期的思索探求，这样的梦境岂会造访门捷列夫？”“没有长期的思索探求，难道这样的梦境会造访门捷列夫吗？”……（2分） 24．山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。（2分） 25．机遇指“一种有利的机会。”或“有助于人生发展，为个体或社会提供进一步前行的契机。”（意思相近即可，2分） 26．举门捷列夫的事例论述“机遇从来就是垂青有准备的头脑”这一观点。（2分） 论据（略，2分） 27．不可互换。第三段讲述机遇从来就是垂青有准备的头脑，第4段阐述如何做好准备，捕捉机遇，两者之间有明显的逻辑关系。（3分） 28．应有明确的观点，且能围绕观点展开论述。（3分） 29．只要能抓住其中一则的要旨，并结合《机遇》一文的观点加以论述，言之成理即可。（4分） 这样吗？
24．山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村.（2分）
25．机遇指“一种有利的机会.”或“有助于人生发展,为个体或社会提供进一步前行的契机.”（意思相近即可,2分）
26．举门捷列夫的事例论述“机遇从来就是垂青有准备的头脑”这一观点.（2分）
论据（略,2分）
27．不可互换.第三段讲述机遇从来就是垂青有准备的头脑,第4段阐述如何做好准备,捕捉机遇,两者之间有明显的逻辑关系.（3分）
28．应有明确的观点,且能围绕观点展开论述.（3分）
29．只要能抓住其中一则的要旨,并结合《机遇》一文的观点加以论述,言之成理即可.（4分）
再问： 两个结合在一起我就可以采纳了。
再答： 1、机遇总是稍纵即逝，要把握好机遇，不要在机遇面前犹豫不决，否则只能看他溜走而空后悔。 2、机遇只等待有准备的人，如果凡尔纳没有一直在尝试，如果没有他妻子的鼓励和他自己的坚持，可能就没有《亚马逊漂流记》、《海底两万里》之类的著名科幻小说的出现了。 23．例句 “没有长期的思索探求，这样的梦境怎么会造访门捷列夫？”“没有长期的思索探求，这样的梦境岂会造访门捷列夫？”“没有长期的思索探求，难道这样的梦境会造访门捷列夫吗？”……（2分） 24．山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。（2分） 25．机遇指“一种有利的机会。”或“有助于人生发展，为个体或社会提供进一步前行的契机。”（意思相近即可，2分） 26．举门捷列夫的事例论述“机遇从来就是垂青有准备的头脑”这一观点。（2分） 论据（略，2分） 27．不可互换。第三段讲述机遇从来就是垂青有准备的头脑，第4段阐述如何做好准备，捕捉机遇，两者之间有明显的逻辑关系。（3分） 28．应有明确的观点，且能围绕观点展开论述。（3分） 29．只要能抓住其中一则的要旨，并结合《机遇》一文的观点加以论述，言之成理即可。（4分） 这样吗？