神马作文网关于全等三角形初中数学；两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图(1)所放置,图(2)是由它抽象出的几何图形,点B、C、E
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：数学作业 时间：2024/09/29 12:28:19
关于全等三角形
初中数学；两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图(1)所放置,图(2)是由它抽象出的几何图形,点B、C、E在同一直线上,连结DC.
（1）请找出图②中的全等三角形,并给予证明；（说明：结论中不得含有未标识的字母）
（2）求证：DC⊥BE.
补充图片
初中数学；两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图(1)所放置,图(2)是由它抽象出的几何图形,点B、C、E在同一直线上,连结DC.
（1）请找出图②中的全等三角形,并给予证明；（说明：结论中不得含有未标识的字母）
（2）求证：DC⊥BE.
补充图片
图呢
再问： 补充图片、
再答： 三角形ABE全等于三角形ACD 证明：已知 AB=AC AE=AD 又因为∠BAE=90度+∠CAE=∠DAC=90度+∠CAE，所以全等 证明：因为三角形ADE是等腰直角三角形，所以∠AED=∠ADE=45度，又因为三角形ABE全等于三角形ACD，所以∠AEB=∠ADC。。因为∠ADC+∠CDE=45度，所以∠AEB+∠CDE=45度。。所以 ∠AEB+∠CDE+∠AED=90度。。。所以∠DCE=90度，所以DC⊥BE.。。 可能有点啰嗦。。
再问： 补充图片、
再答： 三角形ABE全等于三角形ACD 证明：已知 AB=AC AE=AD 又因为∠BAE=90度+∠CAE=∠DAC=90度+∠CAE，所以全等 证明：因为三角形ADE是等腰直角三角形，所以∠AED=∠ADE=45度，又因为三角形ABE全等于三角形ACD，所以∠AEB=∠ADC。。因为∠ADC+∠CDE=45度，所以∠AEB+∠CDE=45度。。所以 ∠AEB+∠CDE+∠AED=90度。。。所以∠DCE=90度，所以DC⊥BE.。。 可能有点啰嗦。。
全等三角形两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图(1)所放置,图(2)是由它抽象出的几何图形,点B、C、E在同一直线上,
两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图(1)所放置,图(2)是由它抽象出的几何图形,点B、C、E在同一直线上,连结DC.
两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图①所示放置,图②是由它抽象出的几何图形,B,C,E在同一条直线上,连接DC,
两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图所示放置,图11是它抽象的几何图形,点b,c,e在同一条直线上,连接dc,求证&n
两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,AB=AC,AE=AD,∠BAC=∠EAD
两个大小不同的等腰直角三角形,图2是它们抽象出的几何图形,B,C,E,在同一条直线上,连结DC.
将两个大小不同的含45°角的直角三角板如图1所示放置在同一平面内．从图1中抽象出一个几何图形（如图2），B、C、E三点在
（1）两个全等的等腰直角三角形ABC和三角形EDA如图1放置，点B，A，D在同一条直线上．那么点C，A，E在同一条直线上
求解答思路. 两个大小不同的等腰三角形三角板如图1所示放置,图2是由
初二上数学 高手请进两个全等的含30°60°角的三角板ADE和三角板ABC如图放置 E,A,C三点在一条直线上 连接BD
题：两个直角边为6的全等的等腰直角三角形AOB和CED按图一所示位置放置,A与C重合,O与E重合.○1求图一中A,B,D
如图,三角形ABC和DEF是两个形状大小完全相同的等腰直角三角形,∠B=∠DEF=90°,点B,C,E,F在同一直线上,