神马作文网怎样提高课堂活动的有效性
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/11 04:41:24
怎样提高课堂活动的有效性
课堂教学的有效性表现在许多不同层次上,学生是否有进步是衡量教学有效性的唯一指标.也就是说,有效的教学必然要使学生获得充分发展.这个“发展”从内容上说包括知识技能、情感态度、价值观的和谐统一发展,有效的课堂教学活动沉淀下来的是一种思维方式和精神.走进常态下的初中英语课堂,学生“动”起来了,课堂“活”起来了,经常让人感受到热闹,但极少让人怦然心动,究其原因,就是课堂缺少思维的力度和触及心灵深处的精神愉悦,使我们的课堂教学有“温度”却没“深度”、多“活动”却少“思维”,过于注重当前发展,却忽视学生的未来发展和可持续发展,课堂教学的效率明显低下.如何真正提高初中英语课堂教学的有效性呢?以下是我的一些建议.一、以人为本,让课堂焕发生命活力有效性是课堂教学的基本要求.而要实现课堂教学的有效性,首先必须确立正确的课堂教学价值观.叶澜教授指出:“课堂教学是教师和学生共有的人生中的重要生命经历,是他们个体生命的有意义的构成部分.”如果认识不到这一点,就关注不到学生的发展需求,课堂的价值选择就会停留在“传递知识”上,以完成认知目标为宗旨的课堂,就会演化成演绎“教案”的过程,制.(本文共计1页) [继续阅读本文]