阅读文段,回答问题。 枯枝与鲜花 ①那是一棵什么树呢?在这深秋,黄叶已纷纷坠落的时候,它却是繁花满枝,显出一种青春和
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/19 08:51:49
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枯枝与鲜花 |
①那是一棵什么树呢?在这深秋,黄叶已纷纷坠落的时候,它却是繁花满枝,显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢? ②清晨,走进园子,远远的,就看见一树鲜花,红的花,紫的花,在晨风中轻轻摇曳着。 ③当我一步步走近那树时,才看清了,那不过是一株秋叶落尽的枯枝,缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树,把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤,而牵牛花,也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了,和谐地美丽地生活在一起,使你猛然间感到他们原本就是浑然一起的。 ④枯树哟,你不厌弃新生者的柔弱,以你的坚硬支持了它,所以你也得到了美。 ⑤柔藤哟,你不厌弃那长者的衰老,以你的活力装点着它,所以你的美得到了发挥。 ⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着,身上落满了肮脏的鸟粪,脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花,找不到支撑,委弃在地上,被荒草吞没。 ⑦望着这一棵树,我微笑着。 1、在第①段,作者描写了“一棵充满了奇迹的树”。 (1)作者看到了什么奇异的景象(不超过10个字)? _____________________________________________________ (2)联系全文看,作者为什么称这是奇迹(不超过10个字)? _____________________________________________________ 2、在第③段中,作者写枯树和牵牛花各做了什么?结果怎么样? _____________________________________________________ 3、文章在结尾说“望着这一棵树,我微笑着”,你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟? _____________________________________________________ |
1、(1)落叶时节繁花满枝。
(2)枯枝和柔藤复活。
2、枯树把身躯借给牵牛花,牵牛花把鲜艳的花簪上了枯树头顶。结果它们复活了,和谐、美丽地生活在一起。
3、(1)枯树以坚硬支持了柔藤,也得到了美;柔藤以活力装点着枯树,也发挥了美。
(2)人生中只有彼此信赖、宽容、帮助,才能超越自我,充分实现生命的价值。
(意对即可)
(2)枯枝和柔藤复活。
2、枯树把身躯借给牵牛花,牵牛花把鲜艳的花簪上了枯树头顶。结果它们复活了,和谐、美丽地生活在一起。
3、(1)枯树以坚硬支持了柔藤,也得到了美;柔藤以活力装点着枯树,也发挥了美。
(2)人生中只有彼此信赖、宽容、帮助,才能超越自我,充分实现生命的价值。
(意对即可)
初二下册语文阅读枯枝与鲜花,回答下列问题.1.在第1段,作者描写了"一棵充满了奇迹的树".(1).作者看到了什么奇异的景
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枯枝与鲜花中作者为什么微笑?