1.怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是从积极方面建设新学说.启迪新发明的基本条件.
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/10 15:11:37
1.怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是从积极方面建设新学说.启迪新发明的基本条件.
这句话的作用是:
2.仿照下面的句子,试写一段回忆性是文字.
我的视线顷刻间模糊了.朦胧的泪眼中,我依稀看到了村旁那长长的路,路旁那长长的小巷,巷里那根长长的竹棒,竹棒后蹒跚着一个长长的.长长的人影.
我的视线顷刻间模糊了.朦胧的泪眼中,我依稀看到了:
3.看下面的对话,认真体会.
员工:“老板,你从来没有批评过我,怎么现在突然辞退我?念叨我有什么地方做的不好?”
老板:“我批评过你,但你没在意.而且我发现没有人敢批评你,所以请你离开.”
感悟:
4.阅读题
1.春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤一声,将冷脸笑成花面,一首嘶嘶然的歌便从远端唱到山麊,从山麊唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄躧,唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥.
2.哪样的娇,那样的敏感,却又那样混沌天涯.一声雷,可以无端地惹哭满天的云,一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花.一阵风起,每一棵柳树都吟出一则则白茫茫.虚飘飘说也说不清,听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号.反正,春天就是这样不讲理.不逻辑,而仍可以好得让人兴平气和.
【1】第1段中的“歌”是什么歌?是按什么顺序“唱”的?其表达作用是什么?
【2】“冷面”和“花面”各指什么?
【3】第2段中的“哭”.“急”.“吟”三个词各表达出什么情态?
【4】为什么说“春天就是这样不讲理.不逻辑”?
这句话的作用是:
2.仿照下面的句子,试写一段回忆性是文字.
我的视线顷刻间模糊了.朦胧的泪眼中,我依稀看到了村旁那长长的路,路旁那长长的小巷,巷里那根长长的竹棒,竹棒后蹒跚着一个长长的.长长的人影.
我的视线顷刻间模糊了.朦胧的泪眼中,我依稀看到了:
3.看下面的对话,认真体会.
员工:“老板,你从来没有批评过我,怎么现在突然辞退我?念叨我有什么地方做的不好?”
老板:“我批评过你,但你没在意.而且我发现没有人敢批评你,所以请你离开.”
感悟:
4.阅读题
1.春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤一声,将冷脸笑成花面,一首嘶嘶然的歌便从远端唱到山麊,从山麊唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄躧,唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥.
2.哪样的娇,那样的敏感,却又那样混沌天涯.一声雷,可以无端地惹哭满天的云,一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花.一阵风起,每一棵柳树都吟出一则则白茫茫.虚飘飘说也说不清,听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号.反正,春天就是这样不讲理.不逻辑,而仍可以好得让人兴平气和.
【1】第1段中的“歌”是什么歌?是按什么顺序“唱”的?其表达作用是什么?
【2】“冷面”和“花面”各指什么?
【3】第2段中的“哭”.“急”.“吟”三个词各表达出什么情态?
【4】为什么说“春天就是这样不讲理.不逻辑”?
1 承上启下
2 溪边那棵大大的树,树上那个大大的洞,洞里那个大大的玻璃球,玻璃球里装载着一颗大大的,大大的泪珠.
3 长期的矛盾积累在一起爆发成结果
4 【1】春意到来 方位顺序,从高到低 形象地表达了春天很突然地到来,呈现出一种春意成片渲染的景象.
【2】冷脸:白雪覆盖的冬天的景象 画面:鲜花芳草覆盖的春天的景象
【3】用“哭”.“急”.“吟”三个词分别表现春雷响起、杜鹃变红和柳絮纷飞的景象,这以拟人化的手法形象地表达出春天到来的急切和突然.
【4】说“春天就是这样不讲理.不逻辑”是指1)在时间上,春天来到得很突然.2)在方位上,春天席卷了每一处.3)在过程上,春天来到得很迅疾.总之,春天到来得很出乎人们的意料.
2 溪边那棵大大的树,树上那个大大的洞,洞里那个大大的玻璃球,玻璃球里装载着一颗大大的,大大的泪珠.
3 长期的矛盾积累在一起爆发成结果
4 【1】春意到来 方位顺序,从高到低 形象地表达了春天很突然地到来,呈现出一种春意成片渲染的景象.
【2】冷脸:白雪覆盖的冬天的景象 画面:鲜花芳草覆盖的春天的景象
【3】用“哭”.“急”.“吟”三个词分别表现春雷响起、杜鹃变红和柳絮纷飞的景象,这以拟人化的手法形象地表达出春天到来的急切和突然.
【4】说“春天就是这样不讲理.不逻辑”是指1)在时间上,春天来到得很突然.2)在方位上,春天席卷了每一处.3)在过程上,春天来到得很迅疾.总之,春天到来得很出乎人们的意料.
怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件.对于别人的话,不经过思索,都不打
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