神马作文网写几个借喻的句子,越多越好
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/13 20:49:55
写几个借喻的句子,越多越好
借喻和借代：
1）这两种修辞方法的本体都没有出现,而只出现了喻体或借体
2)借喻是靠“相似点”把本体和喻体联系起来的
3)借代却是靠“相关性”把借体和本体联结在一起
4)借喻是靠“喻”使语言生动形象的
5)借代则是靠“代”将事物的某一相关部分的特征拿来代替本体使形象突出、语言生动的
怎样区分排比和反复
排比是把内容相关,结构相同或相近,语气一致的三个或三个以上的短语、句子连接起来运用的一种修辞方法,恰当地运用排比,能加强语言气势,使思想内容层层深入,增强文章的感染力和说服力.反复是为了突出某个意思,强调某种感情特意重复某个词语或句子.请看例句：
A.沙丘的移动虽然慢,可是所到之处,森林全被摧毁,田地全被埋葬,城郭变成丘墟.
B.开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳.
C.杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!无耻啊!
D.我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强,像你一样的伟大坚强.
我们来分析一下：
A是排比句,它用了三个结构相同的主谓短语把风沙的危害写得极其具体,其语势如泻堤之水,不可阻挡.
B也是排比句,“开我”、“坐我”、“脱我”、“著我”四个内容前后相承、语气一致、结构相同的句子排列在一起,对这些生活细节的描写,从内心深处表现了木兰对和平生活的热爱,渲染了归来时的喜悦之情.
C句中,“无耻啊!无耻啊!”是反复的修辞方法,突出了闻一多先生对反动派杀害李公朴先生的满腔愤怒,使反动派的丑恶嘴脸跃然纸上,一览无遗.句子反复,它主要歌颂了中华儿女在抗击侵略者中的伟大精神.
排比和反复的区别在于：首先排比是为了加强语势,反复是为了突出强调某种感情.其次,排比是把三句或三句以上的结构相同的句子连在一起,反复是把某个词语或句子重复二次以上.再次是排比中有部分提示词语相同,而反复则是词语或句子完全相同.
1）这两种修辞方法的本体都没有出现,而只出现了喻体或借体
2)借喻是靠“相似点”把本体和喻体联系起来的
3)借代却是靠“相关性”把借体和本体联结在一起
4)借喻是靠“喻”使语言生动形象的
5)借代则是靠“代”将事物的某一相关部分的特征拿来代替本体使形象突出、语言生动的
怎样区分排比和反复
排比是把内容相关,结构相同或相近,语气一致的三个或三个以上的短语、句子连接起来运用的一种修辞方法,恰当地运用排比,能加强语言气势,使思想内容层层深入,增强文章的感染力和说服力.反复是为了突出某个意思,强调某种感情特意重复某个词语或句子.请看例句：
A.沙丘的移动虽然慢,可是所到之处,森林全被摧毁,田地全被埋葬,城郭变成丘墟.
B.开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳.
C.杀死了人,又不敢承认,还要诬蔑人,说什么“桃色事件”,说什么共产党杀共产党,无耻啊!无耻啊!
D.我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强,像你一样的伟大坚强.
我们来分析一下：
A是排比句,它用了三个结构相同的主谓短语把风沙的危害写得极其具体,其语势如泻堤之水,不可阻挡.
B也是排比句,“开我”、“坐我”、“脱我”、“著我”四个内容前后相承、语气一致、结构相同的句子排列在一起,对这些生活细节的描写,从内心深处表现了木兰对和平生活的热爱,渲染了归来时的喜悦之情.
C句中,“无耻啊!无耻啊!”是反复的修辞方法,突出了闻一多先生对反动派杀害李公朴先生的满腔愤怒,使反动派的丑恶嘴脸跃然纸上,一览无遗.句子反复,它主要歌颂了中华儿女在抗击侵略者中的伟大精神.
排比和反复的区别在于：首先排比是为了加强语势,反复是为了突出强调某种感情.其次,排比是把三句或三句以上的结构相同的句子连在一起,反复是把某个词语或句子重复二次以上.再次是排比中有部分提示词语相同,而反复则是词语或句子完全相同.