并按要求作答.1.《一位德国老人的事迹》第五段“有的人面临死亡,想的是….,有的人则
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/10/07 07:29:00
并按要求作答.1.《一位德国老人的事迹》第五段“有的人面临死亡,想的是….,有的人则
阅读短文,并按要求作答.
1.《一位德国老人的事迹》第五段“有的人面临死亡,想的是….,有的人则是从年轻时就花天酒地直到生命的最后一刻.”句子用了什么修辞方法?简要说说它们的作用.
2.赛德尔老人得知自己在世的日了不多时,想尽快完成哪两件事?
3.你从赛德尔老人身上学到什么?
4.赛德尔老人为什么参中国有如此深厚的感情?
阅读短文,并按要求作答.
1.《一位德国老人的事迹》第五段“有的人面临死亡,想的是….,有的人则是从年轻时就花天酒地直到生命的最后一刻.”句子用了什么修辞方法?简要说说它们的作用.
2.赛德尔老人得知自己在世的日了不多时,想尽快完成哪两件事?
3.你从赛德尔老人身上学到什么?
4.赛德尔老人为什么参中国有如此深厚的感情?
1.《一位德国老人的事迹》第五段“有的人面临死亡,想的是….,有的人则是从年轻时就花天酒地直到生命的最后一刻.”句子用了什么修辞方法?简要说说它们的作用.
答:句子用了对比的手法,体现出了德国老人对中国信心.
2.赛德尔老人得知自己在世的日了不多时,想尽快完成哪两件事?
答:一想尽快完成把所有钱捐给中国改造沙漠化事业,二是想尽快完成把珍贵的书籍送给中国!
3.你从赛德尔老人身上学到什么?
答:我从中学到了要做一个高尚的人,不像别的人只顾着嘲笑别人.
4.赛德尔老人为什么参中国有如此深厚的感情?
答:因为她了解中国,中国是保持民族文化传统最好的文明古国!
答:句子用了对比的手法,体现出了德国老人对中国信心.
2.赛德尔老人得知自己在世的日了不多时,想尽快完成哪两件事?
答:一想尽快完成把所有钱捐给中国改造沙漠化事业,二是想尽快完成把珍贵的书籍送给中国!
3.你从赛德尔老人身上学到什么?
答:我从中学到了要做一个高尚的人,不像别的人只顾着嘲笑别人.
4.赛德尔老人为什么参中国有如此深厚的感情?
答:因为她了解中国,中国是保持民族文化传统最好的文明古国!
《一位德国老人的事迹》第五段“有的人面临死亡,想的是….,有的人则是从年轻时就花天酒地直到生命的最后一刻.”句子用了什么
《一位德国老人的事迹》
一个关于司马迁的名言我们每个人都会面临衰老、死亡的问题,然而,不同的人会有不同的态 度.有的人面临死亡,想的是再留给世上
一位德国老人的事迹阅读答案
读了一位德国老人的事迹你想说什么
六年级下册阅读短文《一位德国老人的事迹》
一位德国老人的事迹 她是怎样着手完成这两个心愿的?
为什么有的人的身份证最后一位是X呢?
仿写郑成功第五段敌人惊恐万状 有的什么举手投降有的.还有的什么多一点
有的.有的.有的.有的.用的是()修辞方法
有的有的有的有的还有的造句
《一位德国老人的事迹》 1、用了什么叙述方法?有什么用?2、老人上“感动中国”的颁奖词?