神马作文网找一个 讲中国人素质底的文章
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/20 02:50:51
找一个 讲中国人素质底的文章
论如何看待目前中国人的国民素质
摘要：
素质——常常是评判一个人的第一印象.具有良好素质,对一个人非常有用,甚至是终身受益.
国民素质——是评价一个国家好与坏,最直接可行的方法.
一个国家所有的人,都具备良好素质,也可以换言之这个国家的国民素质非常好.良好的国民素质,不仅对人有益处,而且对国家也非常有好处.素质往往是人的诊释,你的一种行为就可以说明你的素质.良好素质的人,引来是人类的敬养而反之你在别人眼里你就是低人一等.一个国家也是这样,衡量国家的好坏,就是国民素质.一个国民素质良好的国家,引来的是数以万计慕名的游客,而一个国民素质低下的国家,就连当地的人也想摆脱自己的祖国.我也很羞愧,但又不得不说中国国民素质太低了!
关键词：
中国 素质低 历史悠久 国民素质
前言：
目前,中国国民素质还很差,但我对中国的国民素质的“前景”非常看好!中国是一个泱泱大国,又称之为历史悠久的古国,历史与文化的源远流长,未曾发生过中断,这就使得中国具备了很多传统美德.但是今天的“她”的子民由于诸多原因,素质却很差.中国在这方面做了很多努力,然而一些观念仍得不到变化.
正文：
中国国民素质为什么会这样差呢?主要是对教育的意识形成太晚.前些年,国家才愈来愈重视教育.而其它国家,早就重视这一点.新加坡——一个弹丸之地,可是国民素质却很好.在新加坡,教育是提高素质的重要举措之一.1950—1970年教育经费每年增长13%—14%,这种中等的投入,迎合了当时经济的发展.由于技术市场和人口增长的要求.1979年以后,政府对教育投入迅速加大,1979年—1980年,每年增长23%—30%,1997年—1998年,随着知识不断发展的需要.即使处于金融风暴之中,新加坡政府对教育的投入仍激增了30%以上.确保了新加坡在教育领域维持在世界一流的水平.目前,新加坡教育的投入己占据政府财政支出的20%左右,占GDP的4%,在新加坡中,每10个员工有6个是大专毕业生,全国还有10%—15%的人出国留学.在1983年1月开始对劳动人员培训,在几年中,对32.3%的工人文化基础进行培训,使得93%和85%的受训人通过了英语和数学的合格考试.正因为诸多的措施,使新加坡的国民素质有了空前提升.
相比下,中国就逊色多了!但也实行了许多的措施：1949年中华人民共和国成立以来,中国政府一向十分重视发展教育事业,国家制定了多种法律,从不同角度保障人人受教育的权利,其中特别强调少数民族、儿童、妇女和残疾人接受教育的权利.经过努力,中国的教育取得了长足的进步.中国的教育是当今世界规模最大的教育.中国政府把教育摆在优先发展的战略地位,提出了“科教兴国”的战略决策,不断深化教育体制改革,实施九年制义务教育.各级政府不断增加教育投入,鼓励多渠道、多形式办学.“面向现代化,面向世界,面向未来”是中国教育发展的方向,也是进行教育改革和建设的指南.
基础教育发展概况(1997年数据)
学校数 （所） 在校生 （万人）
幼儿园 182485 2518.96
小学 628840 13995.37
普通中学 78642 6017.86
特殊教育 1440 34.06
这是可喜可贺,但还需要努力,虽然中国已经重视了教育,但是一些陈旧的观念和思想道德的不轨,也是国民素质的“大敌”.
例如：“怕公仆”的奴隶型人格.我在这里之所以使用“公仆”一词,而不使用人们常说的“领导”一词,一是因为“领导”一词被用滥了!不仅一些技术人员称之为“领导”,就连劳改犯的头儿也能称为“领导”；二是现代社会中,国民被视为“主人”、“主人”一词的相对应的词无一就是“公仆”.“公仆”一词的意思就是：为公众服务的人.因此使用它,不会有岐义.
在新中国成立后,人民当家作了主,对各种政权实行监督,同时涌出一大批像焦裕禄等的人民活“雷锋”.但也毋庸讳言,那种缺乏独立人格和主人意识的“怕公仆夕,现象,依然在某些国民身上不同程度地存在.
中原地区某县交通局局长,因可以算一个公仆.他为人残暴,人称“中霸天”.在他当局长时,滥用职权,私放未服完刑的地痞流氓,纠集做自己的打手,有些还被安排在交通所属部门.在职其间欧打了100多人,打伤31人,肋骨及其它骨折10人,精神失常3人,丧失劳动能力2人.这令人痛惜的数据,当地人却没有一个人报案或写匿名信.著名的歌德曾说过：“谁若游戏一生,他就一事无成,谁不能主宰自己他就永远是一个奴隶!”这虽然只是片面的一点,也有“主人”不惧怕“公仆”的.
可有些人思想上的改变,却没有使自己得到髙素质的评价,如：在繁华的大街上,你突然看见,这样一个人——一头染成五颜六色的头发,穿着新潮的服装,以为自己很时尚,嘴里却破口大骂,随手乱扔拉圾……你不勉会“兴奋”起来,也不勉会对这个人的素质“打”差,乃至对这个国家的国民素质“打”差.
结论：
国民素质的提高不仅是个人的,也是大家的!我想说的是：素质不是一两天的事,需要持之以恒.大家也别以为素质是别人的,自己就可以我行我素,素质应该是从生活点点滴滴开始.国民素质是必不可少的!一个国家只要有了良好的国民素质,这个国家才可能繁荣发达!虽然我们祖国,国民素质还很差,但是我坚信,只要我们携手起来提高素质,我们的国家的国民素质一定会好的,国家一定会无比繁荣昌胜的!那就让我们一起努力吧!
摘要：
素质——常常是评判一个人的第一印象.具有良好素质,对一个人非常有用,甚至是终身受益.
国民素质——是评价一个国家好与坏,最直接可行的方法.
一个国家所有的人,都具备良好素质,也可以换言之这个国家的国民素质非常好.良好的国民素质,不仅对人有益处,而且对国家也非常有好处.素质往往是人的诊释,你的一种行为就可以说明你的素质.良好素质的人,引来是人类的敬养而反之你在别人眼里你就是低人一等.一个国家也是这样,衡量国家的好坏,就是国民素质.一个国民素质良好的国家,引来的是数以万计慕名的游客,而一个国民素质低下的国家,就连当地的人也想摆脱自己的祖国.我也很羞愧,但又不得不说中国国民素质太低了!
关键词：
中国 素质低 历史悠久 国民素质
前言：
目前,中国国民素质还很差,但我对中国的国民素质的“前景”非常看好!中国是一个泱泱大国,又称之为历史悠久的古国,历史与文化的源远流长,未曾发生过中断,这就使得中国具备了很多传统美德.但是今天的“她”的子民由于诸多原因,素质却很差.中国在这方面做了很多努力,然而一些观念仍得不到变化.
正文：
中国国民素质为什么会这样差呢?主要是对教育的意识形成太晚.前些年,国家才愈来愈重视教育.而其它国家,早就重视这一点.新加坡——一个弹丸之地,可是国民素质却很好.在新加坡,教育是提高素质的重要举措之一.1950—1970年教育经费每年增长13%—14%,这种中等的投入,迎合了当时经济的发展.由于技术市场和人口增长的要求.1979年以后,政府对教育投入迅速加大,1979年—1980年,每年增长23%—30%,1997年—1998年,随着知识不断发展的需要.即使处于金融风暴之中,新加坡政府对教育的投入仍激增了30%以上.确保了新加坡在教育领域维持在世界一流的水平.目前,新加坡教育的投入己占据政府财政支出的20%左右,占GDP的4%,在新加坡中,每10个员工有6个是大专毕业生,全国还有10%—15%的人出国留学.在1983年1月开始对劳动人员培训,在几年中,对32.3%的工人文化基础进行培训,使得93%和85%的受训人通过了英语和数学的合格考试.正因为诸多的措施,使新加坡的国民素质有了空前提升.
相比下,中国就逊色多了!但也实行了许多的措施：1949年中华人民共和国成立以来,中国政府一向十分重视发展教育事业,国家制定了多种法律,从不同角度保障人人受教育的权利,其中特别强调少数民族、儿童、妇女和残疾人接受教育的权利.经过努力,中国的教育取得了长足的进步.中国的教育是当今世界规模最大的教育.中国政府把教育摆在优先发展的战略地位,提出了“科教兴国”的战略决策,不断深化教育体制改革,实施九年制义务教育.各级政府不断增加教育投入,鼓励多渠道、多形式办学.“面向现代化,面向世界,面向未来”是中国教育发展的方向,也是进行教育改革和建设的指南.
基础教育发展概况(1997年数据)
学校数 （所） 在校生 （万人）
幼儿园 182485 2518.96
小学 628840 13995.37
普通中学 78642 6017.86
特殊教育 1440 34.06
这是可喜可贺,但还需要努力,虽然中国已经重视了教育,但是一些陈旧的观念和思想道德的不轨,也是国民素质的“大敌”.
例如：“怕公仆”的奴隶型人格.我在这里之所以使用“公仆”一词,而不使用人们常说的“领导”一词,一是因为“领导”一词被用滥了!不仅一些技术人员称之为“领导”,就连劳改犯的头儿也能称为“领导”；二是现代社会中,国民被视为“主人”、“主人”一词的相对应的词无一就是“公仆”.“公仆”一词的意思就是：为公众服务的人.因此使用它,不会有岐义.
在新中国成立后,人民当家作了主,对各种政权实行监督,同时涌出一大批像焦裕禄等的人民活“雷锋”.但也毋庸讳言,那种缺乏独立人格和主人意识的“怕公仆夕,现象,依然在某些国民身上不同程度地存在.
中原地区某县交通局局长,因可以算一个公仆.他为人残暴,人称“中霸天”.在他当局长时,滥用职权,私放未服完刑的地痞流氓,纠集做自己的打手,有些还被安排在交通所属部门.在职其间欧打了100多人,打伤31人,肋骨及其它骨折10人,精神失常3人,丧失劳动能力2人.这令人痛惜的数据,当地人却没有一个人报案或写匿名信.著名的歌德曾说过：“谁若游戏一生,他就一事无成,谁不能主宰自己他就永远是一个奴隶!”这虽然只是片面的一点,也有“主人”不惧怕“公仆”的.
可有些人思想上的改变,却没有使自己得到髙素质的评价,如：在繁华的大街上,你突然看见,这样一个人——一头染成五颜六色的头发,穿着新潮的服装,以为自己很时尚,嘴里却破口大骂,随手乱扔拉圾……你不勉会“兴奋”起来,也不勉会对这个人的素质“打”差,乃至对这个国家的国民素质“打”差.
结论：
国民素质的提高不仅是个人的,也是大家的!我想说的是：素质不是一两天的事,需要持之以恒.大家也别以为素质是别人的,自己就可以我行我素,素质应该是从生活点点滴滴开始.国民素质是必不可少的!一个国家只要有了良好的国民素质,这个国家才可能繁荣发达!虽然我们祖国,国民素质还很差,但是我坚信,只要我们携手起来提高素质,我们的国家的国民素质一定会好的,国家一定会无比繁荣昌胜的!那就让我们一起努力吧!