神马作文网怎样给基础差的孩子做英语家教
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/14 04:34:06
怎样给基础差的孩子做英语家教
我最近在做家教,是给一个初一的孩子补英语,这孩子没有基础,小学英语基本没学,单词都不认识,但他们上课学得挺难的,我怎么补能让他在短时间内有所提高?还有做家教应该注意些什么?
我第一次做家教,希望有经验的人帮助我,
我最近在做家教,是给一个初一的孩子补英语,这孩子没有基础,小学英语基本没学,单词都不认识,但他们上课学得挺难的,我怎么补能让他在短时间内有所提高?还有做家教应该注意些什么?
我第一次做家教,希望有经验的人帮助我,
做家教时,要让小朋友感觉到你是跟他的父母亲不一样的.你不会唠叨,你不会训斥他,但你又可以给他关怀,给他帮助.你不象他的老师那样正正规规讲大道理,或是批评指正.但你可以轻声细谈,跟他开点玩笑.让他在愉快,轻松的环境下把功课温习好.你可以严厉,可以宽容,可以幽默.你可以是他的父母,可以是他的老师,更可以是他的朋友( All in one!).
1.做家教时,把你的要求讲明,把你的规矩讲清楚,如你要求他在你说话的时候,看着你,认真听你讲.
2.给他选择的机会.就是问他"你可以这样做,可以那样做,你看选哪个吧?" 他说学习累了,可不可以先看10分钟电视,我想是可以通融的,但如果他不守信用,看了就不愿关机,那你是可以很严厉批评他,并且告诉他会失去他第二天的"特权"(给他一些小恩小惠).
3.他英文没有基础,你就做些卡片,大写字母,小写字母分别写在不同的卡片上,让他认,让他说,让他说出每个字母的发音.B-B-B/b/ /b/ /b/.你让他把大写字母和小写字母配好对（MATCH）．”看看你能不能帮大哥哥找到他的小弟弟．”
4.学单词,可以根据他家里的物品来教英文单词：电视机,冰箱,台灯,沙发,垃圾桶等．这样他会感兴趣,因为是他熟悉的,而且他也感到有用．
5．有点单词基础,可以教他学造简单句子．他先用中文造,你引导他造英文句子．语法可以轻描淡写地说一说．比如说名词复数,你就说两个一上的物品就要在名词后加上个小尾巴 s．两个动词在一起会打架,要放一个”to”来分开它们．
6.多鼓励,多赞扬,提出中肯的批评：我注意到你最近的字写得不错了．嗯,很好,能不能把每个字的距离再拉大一点?你的造句很有创意,我很喜欢．能不能注意下句字中的大小写?．．．．．．
先说这么多吧．轻松地解释,要把他拉入一起学习,一起探讨的过程中来．让他享受学习,让他感到你是真心扶助他,是他的朋友．一个人跟另一个人的交流是很微妙的.我想不管做什么,只要真诚,耐心,随和再加一点风趣,你就可以跟不同年龄,不同背景的人沟通．
1.做家教时,把你的要求讲明,把你的规矩讲清楚,如你要求他在你说话的时候,看着你,认真听你讲.
2.给他选择的机会.就是问他"你可以这样做,可以那样做,你看选哪个吧?" 他说学习累了,可不可以先看10分钟电视,我想是可以通融的,但如果他不守信用,看了就不愿关机,那你是可以很严厉批评他,并且告诉他会失去他第二天的"特权"(给他一些小恩小惠).
3.他英文没有基础,你就做些卡片,大写字母,小写字母分别写在不同的卡片上,让他认,让他说,让他说出每个字母的发音.B-B-B/b/ /b/ /b/.你让他把大写字母和小写字母配好对（MATCH）．”看看你能不能帮大哥哥找到他的小弟弟．”
4.学单词,可以根据他家里的物品来教英文单词：电视机,冰箱,台灯,沙发,垃圾桶等．这样他会感兴趣,因为是他熟悉的,而且他也感到有用．
5．有点单词基础,可以教他学造简单句子．他先用中文造,你引导他造英文句子．语法可以轻描淡写地说一说．比如说名词复数,你就说两个一上的物品就要在名词后加上个小尾巴 s．两个动词在一起会打架,要放一个”to”来分开它们．
6.多鼓励,多赞扬,提出中肯的批评：我注意到你最近的字写得不错了．嗯,很好,能不能把每个字的距离再拉大一点?你的造句很有创意,我很喜欢．能不能注意下句字中的大小写?．．．．．．
先说这么多吧．轻松地解释,要把他拉入一起学习,一起探讨的过程中来．让他享受学习,让他感到你是真心扶助他,是他的朋友．一个人跟另一个人的交流是很微妙的.我想不管做什么,只要真诚,耐心,随和再加一点风趣,你就可以跟不同年龄,不同背景的人沟通．