1.购买面粉的质量和需付的钱是否成正比例?为什么?2.【下面的两种量是否成比例,还需要原因!用公式啥的说明也可以,如:路
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:数学作业 时间:2024/10/06 05:55:10
1.
购买面粉的质量和需付的钱是否成正比例?为什么?
2.【下面的两种量是否成比例,还需要原因!用公式啥的说明也可以,如:路程除以时间等于速度,所以成比例.这样的.】:
文具盒的单价一定,文具盒的数量与总价
3.工作时间一定,加工一个零件需要的时间和加工零件的个数
4,小明跳高的高度与他的身高.
5.为测量一棵大树的高度,在大树旁竖起一根长1厘米的标杆,量得它的影子长为0.8m,同时量得大叔的影长为0.8米,同时量得大树的影长为4.8米,大树有多高?
我会选取比较快的一位天才的答案,放心,我不只是抄.通过公式的说明我会明白的.】】】
购买面粉的质量和需付的钱是否成正比例?为什么?
2.【下面的两种量是否成比例,还需要原因!用公式啥的说明也可以,如:路程除以时间等于速度,所以成比例.这样的.】:
文具盒的单价一定,文具盒的数量与总价
3.工作时间一定,加工一个零件需要的时间和加工零件的个数
4,小明跳高的高度与他的身高.
5.为测量一棵大树的高度,在大树旁竖起一根长1厘米的标杆,量得它的影子长为0.8m,同时量得大叔的影长为0.8米,同时量得大树的影长为4.8米,大树有多高?
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1、购买免费所付的钱与面粉的单价和重量有关,与质量不成比例关系.有可能质量差定价高二导致相同重量,而质量差的面粉总价高
2、路程除以时间等于速度,文具盒总价除以文具盒数量等于文具盒单价
3、工作时间除以加工一个零件需要时间等于加工零件的个数
4、小明跳高的高度不与身高成比例关系,跳高度与弹跳能力相关,弹跳能力好,个子矮的人能跳得比个子高的人要高
5、1厘米的标杆,量得它的影子长为0.8mm,则10mm除以0.8mm应该等于树高除以0.8m,则得出树高10米,标杆跟标杆影子的比例应该等于,树高跟树影的比例
2、路程除以时间等于速度,文具盒总价除以文具盒数量等于文具盒单价
3、工作时间除以加工一个零件需要时间等于加工零件的个数
4、小明跳高的高度不与身高成比例关系,跳高度与弹跳能力相关,弹跳能力好,个子矮的人能跳得比个子高的人要高
5、1厘米的标杆,量得它的影子长为0.8mm,则10mm除以0.8mm应该等于树高除以0.8m,则得出树高10米,标杆跟标杆影子的比例应该等于,树高跟树影的比例
单价一定,购买物品所付的钱数与购买物品的数量。 是否成正比例关系,说明理由
正比例和反比例 判断下面的两种量是否成比例,成哪种比例?
判断下面每题中的两种量是否成正比例,并说明原因.1.三角形的底一定,它的面积和高.2.工作总时间一定,生
小麦的出粉率一定,小麦的质量和面粉的质量是否成为正比例?
小红做十道数学题,做完的题和没做的题是否成正比例?说明原因
判断下面题中的两种量是否成正比例,并说明原因.“工作总时间一定,生产每个零件的时间和做零件的个数”
判断下面每题中的两种量是否成正比例,并说明原因.1)速度一定,汽车行驶的路程和所用时间.2)在下面
判断下面的两个量是否成比例.说明理由
判断两种量是否成正比例:三角形的高一定,底和面积是否成正比例.并说明理由.
一种铅笔的单价购买铅笔的数量 是否成正比例.理由是什么如题
判断下面各题的两种量是否成正比例.说明理由.平行四边形的底一定平行四边形的面积和高
判断两种量是否成正比例关系,并说明理由.(1)数学课本的单价一定,购买课本的总价和订阅的数量.