ing 形式 动词原型 三单形式 句式 这些东西怎么转换之类的 小学六年级会学到哪些 帮忙总结一
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:综合作业 时间:2024/11/12 08:00:42
ing 形式 动词原型 三单形式 句式 这些东西怎么转换之类的 小学六年级会学到哪些 帮忙总结一
ing 形式 动词原型 三单形式 句式 这些东西怎么转换之类的
小学六年级会学到哪些 帮忙总结一下 六年级学的就行不用太多
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小学六年级会学到哪些 帮忙总结一下 六年级学的就行不用太多
一、 Do you ...? 的用法。(第一模块)
如:Do you use chopsticks in England?
肯定回答:Yes, we do.
否定回答:No, we don‘t.
这个句型是在询问某人是否做某事的情况下用的,在回答这类疑问句时,注意人称和肯定、否定用法就可以了。
二、 现在进行时态的用法。(第一模块、第二模块)
特殊疑问句:特殊疑问词+ be+主语+动词ing?
如:What are you doing?
陈述句:主语+be+动词ing.
如:We’re making a cake.
这个时态用于强调正在进行的动作、事情。注意be动词的用法和现在分词的写法就可以了。(现在分词就是动词的ing形式,书第九页上面部分,是对学生已经学习的现在分词的总结)。
三、Can 引导的疑问句及陈述句的用法。(第四模块、第五模块)。
1、询问他人是否会做某事:Can + 主语+ do sth?
如: Can you run fast? 肯:Yes, I can. 否:No, I can‘t.
2、询问自己是否可以吃(喝)某东西: Can I have...?
肯 Yes, you can. 否:No, you can’t.
3、Can 引导的陈述句。肯定句:主语+ Can+ do sth. 如:This bird can fly.
否定句:主语+ Can‘t + do sth.如:You can’t go out.
四、 完成时态 have/ has got的用法。(第六模块、第七模块)。
1、 陈述句。单数第三人称作主语时:主语+ has got + sth. 如: LIjie has got a pet.
其他人称作主语时:主语+ have got + sth. 如:I have got a new kite.
2、 疑问句。单数第三人称作主语时:Has + 主语+got sth? 如:Has she got a cold?
其他人称作主语时:Have + 主语+got sth? 如:Have you got a headache?
have/ has got表示的是拥有,也表示患了什么病。
五、 将来时态be + going to 的用法。(第九模块、第十模块)。
1、 陈述句。主语+be + going to do... . 如:I‘m going to run a race. 我将要参加赛跑。
主语+be + going to be .... 如:I’m going to be a doctor. 我要成为一名医生。
2、 一般疑问句:be +主语+ going to do...? 如:Are you going to go to Hong Kong?
肯: Yes, I am. 否:No, I‘m not.
3、 特殊疑问句: 特殊疑问词+ be+主语+going to...? 如:What are you going to do ?
答:I’m going to ....
六、 How many ...句型及 There be 句型的用法(第三模块、第八模块)。
1、 These hose的用法。These 指与自己距离较近的。Those指与自己距离较远的。它们都是指复数名词的,所以后面的名词一定要是复数的。如:These are some ducks.
2、 How many ...句型。 用于询问数量的,需注意的是它后面接的可数名词要是复数,
如:How many stone aninals are there? There are 24.回答用There be 句型。
如:Do you use chopsticks in England?
肯定回答:Yes, we do.
否定回答:No, we don‘t.
这个句型是在询问某人是否做某事的情况下用的,在回答这类疑问句时,注意人称和肯定、否定用法就可以了。
二、 现在进行时态的用法。(第一模块、第二模块)
特殊疑问句:特殊疑问词+ be+主语+动词ing?
如:What are you doing?
陈述句:主语+be+动词ing.
如:We’re making a cake.
这个时态用于强调正在进行的动作、事情。注意be动词的用法和现在分词的写法就可以了。(现在分词就是动词的ing形式,书第九页上面部分,是对学生已经学习的现在分词的总结)。
三、Can 引导的疑问句及陈述句的用法。(第四模块、第五模块)。
1、询问他人是否会做某事:Can + 主语+ do sth?
如: Can you run fast? 肯:Yes, I can. 否:No, I can‘t.
2、询问自己是否可以吃(喝)某东西: Can I have...?
肯 Yes, you can. 否:No, you can’t.
3、Can 引导的陈述句。肯定句:主语+ Can+ do sth. 如:This bird can fly.
否定句:主语+ Can‘t + do sth.如:You can’t go out.
四、 完成时态 have/ has got的用法。(第六模块、第七模块)。
1、 陈述句。单数第三人称作主语时:主语+ has got + sth. 如: LIjie has got a pet.
其他人称作主语时:主语+ have got + sth. 如:I have got a new kite.
2、 疑问句。单数第三人称作主语时:Has + 主语+got sth? 如:Has she got a cold?
其他人称作主语时:Have + 主语+got sth? 如:Have you got a headache?
have/ has got表示的是拥有,也表示患了什么病。
五、 将来时态be + going to 的用法。(第九模块、第十模块)。
1、 陈述句。主语+be + going to do... . 如:I‘m going to run a race. 我将要参加赛跑。
主语+be + going to be .... 如:I’m going to be a doctor. 我要成为一名医生。
2、 一般疑问句:be +主语+ going to do...? 如:Are you going to go to Hong Kong?
肯: Yes, I am. 否:No, I‘m not.
3、 特殊疑问句: 特殊疑问词+ be+主语+going to...? 如:What are you going to do ?
答:I’m going to ....
六、 How many ...句型及 There be 句型的用法(第三模块、第八模块)。
1、 These hose的用法。These 指与自己距离较近的。Those指与自己距离较远的。它们都是指复数名词的,所以后面的名词一定要是复数的。如:These are some ducks.
2、 How many ...句型。 用于询问数量的,需注意的是它后面接的可数名词要是复数,
如:How many stone aninals are there? There are 24.回答用There be 句型。