改写《雨说—为生活在中国大地上的儿童而歌》

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：语文作业时间：2024/11/14 08:54:23

改写《雨说——为生活在中国大地上的儿童而歌》郑愁予的，以“雨的自述”为题，改写成一篇散文。恩。语言要艺术话些文笔优美。谢谢老师、。！！内容多多益善吧。

解题思路：
解题过程：
雨的自述
——为还生存在世界上的人们而歌
我曾是圣洁的象征，生命的甘泉。我曾经在那春暖花开的黄梅时节，润物细无声。我原本有一颗无私的心，我的心曾唤醒春天的花儿，展开夏天的绿叶，凝结秋天的果实，洒下冬天的瑞雪。我是带来生机的神，至少从前是。
可是，自从我出于爱心，拥抱了人们一个又一个弃儿。我却渐渐地变成死神——二氧化碳让我变得孤独，温室效应让我变得暴躁，二氧化硫腐蚀着我的善良的心灵！
田圃、牧场、鱼塘、小溪仍在等待，仍在渴望我的到来，小溪仍用那喑哑的歌声迎接着载我而来的雨云——你们不知道啊，这个四月，我来毁灭大地！
我的步子不再轻盈，谁也不会再听见那温声细语。苍天和大地打起来了！我用最后的一点良知，雷鸣般大声地警告大地——灾难来临啦！可是我身上那闪电之箭，却把大地打得千疮百孔。地震、火山爆发、泥石流、大坝决堤甚至那海啸——大地在挣扎！
我的行踪变得诡异，不再能预测。出门请打开你的油伞，穿好你的雨衣——我那酸性的水滴会烫伤你的肌肤；在家要关紧你的门窗，放下你的帘子——我那电闪雷鸣会吓坏你幼小的心灵。
我说话变得神志不清：我是到大地上来毁灭你们的，我是四月的恶魔带来黑暗的洗礼。让我亲一亲吧！跟着我走吧！踩着我脚步的拍子，到地狱去！
我踩过的田圃不再湿润，酸化的土壤不再有肥力。去看牧场抽发忍冬的新苗正在夭折；去跟肚皮朝天浮在水面的鱼儿说永别。再也听不见，那新编的洗衣谣——河水已经发臭发黑！
我的前辈们在白云的襁褓中笑着长大，而我是不幸的，在那被烟熏黑的天空中哭着长大的。
可是，你们千万不要哭。君不见，柳条儿见了我哭成了秃顶，小燕子见了我哭光了羽毛，石狮子见了我哭没了脸面……
你们千万不要哭。那旗子见了我哭得哗啦啦地响。要是旗子倒了，春天的声音就没了；要是你们哭了，大地的希望就没了。
我来了，我来了回不去了——要知道，覆水难收。有一天，你们喝着混浊的开水被呛着了，要记得，你们嘴里的那份苦涩，是你们先辈们种下的恶果啊！
要是你们哪天发自内心地笑了，我那原本善良的心就能安息了。
最终答案：略

雨说-----为生活在中国大地上的儿童而歌谁有《雨说——为生活在中国大地上的儿童而歌》全文啊? 雨说 ——为生活在中国大地上的儿童而歌课后第二题雨说——为生活在中国大地上的儿童而歌课后第二题 1、《沁园春雪》是一首（体裁）,“沁园春”是 ,“雪” .选自 ,作者 .2、《雨说——为生活在中国大地上的儿童而歌雨说标题为什么取为生活在中国大地上的儿童儿歌? 雨说的朗读节奏划分雨说-----为生活在中国大地上的儿童而歌（雨说：四月已经在大地上等待久了.)等待久了的田圃跟牧场等待如何理解雨说中为生活在中国大地的儿童而歌谁能说说《雨说-为生活在中国上的儿童而歌》课后的扩写为什么雨说中副标题取为为生活在中国大地上的儿童儿歌郑愁予的雨说知识点?1.雨“说”的话主要表达了什么意思?2.副标题为什么要取做“为生活在中国大地上的儿童的歌”?3.诗中诗的副标题是“为生活在中国大地上的儿童而歌”.请结合是的内容和诗人的生活经历,谈谈是人创作诗的目的