神马作文网语病题是不是选c?
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/13 14:59:35
语病题是不是选c?
A
C错误,
在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善.
一、语法病句的辨析、修改：
语法病句是指不合语法规则的句子.
1、词类误用：即把这一类词误作另一类使用.
例如：我一直思想着那件事.
（“思想”是名词,不能带宾语.这里是把它作动词使用了,应改为“思考”.）
2、句子成分残缺：句子缺少了应该具备的成分,影响了意思的表达,就成了一种结构不完整的病句.常见的成分残缺通常有主语残缺、定语中心语中心语残缺等.
例：半夜里在旷野中听到了那种咯咯咯的声音,使我毛骨悚然.
解析：前半句省主语,后半句不能再省主语.如用“声音”做主语,可将“了”改为“的”,如用“我”做主语,可删去“使”.
3、句子成分搭配不当：主语和谓语的搭配,要注意谓语能不能正确的陈述主语；动词和宾语的搭配,要注意动词表示的动作行为能否支配宾语表示的事物；修饰语和中心语搭配,要注意对中心语的修饰是否合适.
例：挖土方开始了,我们的任务和工期都十分沉重和紧张.
解析：这个句子主语的中心语是并列词组“任务和工期”,它和谓语中心语“沉重和紧张”搭配不当.应当分开说：“任务艰巨,工期紧张”.
4、语序不合理：汉语的各种句子成分的排列次序是比较固定的,如主语在谓语前头,宾语、补语在动词、形容词后头,定语、状语在中心语前头,几个递加的定语、状语也有一定的排列顺序.
例：电视台频繁地在观众等待下一个节目的时候播送广告,使观众很有意见.
解析：这个句子有一个比较复杂的状语,其中的“频繁”应放在动词“播送”前面.
5、句式杂糅：不同的句式可以表达相同的意思,但每次表达只能使用一种句式.把两种说法,两种句式杂糅在一起,往往会造成结构上的混乱.
例：明天,由两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟,这可是伏击的好机会.
解析：这个句子把两个介宾词组杂糅在了一起,句子的结构混乱.可以改为：明天,在两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟,这可是伏击的好机会.或者：明天,由两车鬼子荷枪实弹押送的车队要经过一条山沟,这可是伏击的好机会.
6、前后表达不一致：
在表达上不合情理,前后矛盾或前后不一致,也容易造成病句,前后矛盾大致有两种；
一种是用词前后矛盾,同一句内使用了两个含义相反的词语.
另一种是前后情况的表达,互相矛盾.
7、关联词语使用不当.应该成对使用的关联词语缺少呼应,或者误用关联词语,都会造成句子表意不明.
例如：在新长征的路上,我们即使取得了一些成绩,但这仅仅是第一步.
（“取得了一些成绩”是已经证实了的事实,不应该用“即使”,改为“虽然”.）
8、指代不明：代词起指代作用的时候,被指代的词交代不明白,或者有不止一个,那么代词指代的对象就会不明确.
例如： 《骆驼祥子》是现代文学史上的重要作品,表现了他十分熟悉下层人民的生活,能熟练地使用地道的北京话进行写作的特点.
（第二个分句中的“他”指代的是《骆驼祥子》的作者,但是在前一个分句没有“他”,因此“他”的指代对象不明确.）
二、逻辑病句的辨析、修改：
逻辑病句是指句中有不合常规和情理的毛病.
1、概念错误：概念错误主要包括概念不明确、不一致、不恰当、并列概念不同属.
例如：他们用这种半导体制成的光导电视摄像管,这种摄像管为普通电视摄像管1/10,而灵敏度高10倍.
（“1/10”本身是明确的,用在这里不明确.是什么的1/10?“重量”还是“体积”?）
2、判断错误：主要包括一个句子表达了不止一个判断,肯定、否定不明确,前后不一致等.
例如： 为了写好这本书,他收集了大量的学生的材料,分析、整理材料常到深夜.
（“他收集了大量的学生的材料”有歧义,表达了两个判断：一为“大量学生的”,二为“大量的材料”）.
常见的辨析病句常方法有：
（1）梳理枝干法.即用语法分析的方法,依次检句子的主干和修饰部分.
（2）语感审读法.调动语感,看句子是否合于语言习惯.可与语法分析配合使用.
（3）造句类比法.对语感判断或语法分析仍吃不准的句子,可仿原句的结构造一个日常用的句子,比较得出结论.
（4）逻辑分析法.主要从概念、判断、推理等方面考虑句子是否得当,句间关系、前后顺序等是否合理.
“病句”,是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理.修辞不当而造成的“不通顺的语句”.
不通顺的语句可以分为两类：一是结构不当,二是表达不当.
C错误,
在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善.
一、语法病句的辨析、修改：
语法病句是指不合语法规则的句子.
1、词类误用：即把这一类词误作另一类使用.
例如：我一直思想着那件事.
（“思想”是名词,不能带宾语.这里是把它作动词使用了,应改为“思考”.）
2、句子成分残缺：句子缺少了应该具备的成分,影响了意思的表达,就成了一种结构不完整的病句.常见的成分残缺通常有主语残缺、定语中心语中心语残缺等.
例：半夜里在旷野中听到了那种咯咯咯的声音,使我毛骨悚然.
解析：前半句省主语,后半句不能再省主语.如用“声音”做主语,可将“了”改为“的”,如用“我”做主语,可删去“使”.
3、句子成分搭配不当：主语和谓语的搭配,要注意谓语能不能正确的陈述主语；动词和宾语的搭配,要注意动词表示的动作行为能否支配宾语表示的事物；修饰语和中心语搭配,要注意对中心语的修饰是否合适.
例：挖土方开始了,我们的任务和工期都十分沉重和紧张.
解析：这个句子主语的中心语是并列词组“任务和工期”,它和谓语中心语“沉重和紧张”搭配不当.应当分开说：“任务艰巨,工期紧张”.
4、语序不合理：汉语的各种句子成分的排列次序是比较固定的,如主语在谓语前头,宾语、补语在动词、形容词后头,定语、状语在中心语前头,几个递加的定语、状语也有一定的排列顺序.
例：电视台频繁地在观众等待下一个节目的时候播送广告,使观众很有意见.
解析：这个句子有一个比较复杂的状语,其中的“频繁”应放在动词“播送”前面.
5、句式杂糅：不同的句式可以表达相同的意思,但每次表达只能使用一种句式.把两种说法,两种句式杂糅在一起,往往会造成结构上的混乱.
例：明天,由两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟,这可是伏击的好机会.
解析：这个句子把两个介宾词组杂糅在了一起,句子的结构混乱.可以改为：明天,在两车鬼子荷枪实弹押送下的车队要经过一条山沟,这可是伏击的好机会.或者：明天,由两车鬼子荷枪实弹押送的车队要经过一条山沟,这可是伏击的好机会.
6、前后表达不一致：
在表达上不合情理,前后矛盾或前后不一致,也容易造成病句,前后矛盾大致有两种；
一种是用词前后矛盾,同一句内使用了两个含义相反的词语.
另一种是前后情况的表达,互相矛盾.
7、关联词语使用不当.应该成对使用的关联词语缺少呼应,或者误用关联词语,都会造成句子表意不明.
例如：在新长征的路上,我们即使取得了一些成绩,但这仅仅是第一步.
（“取得了一些成绩”是已经证实了的事实,不应该用“即使”,改为“虽然”.）
8、指代不明：代词起指代作用的时候,被指代的词交代不明白,或者有不止一个,那么代词指代的对象就会不明确.
例如： 《骆驼祥子》是现代文学史上的重要作品,表现了他十分熟悉下层人民的生活,能熟练地使用地道的北京话进行写作的特点.
（第二个分句中的“他”指代的是《骆驼祥子》的作者,但是在前一个分句没有“他”,因此“他”的指代对象不明确.）
二、逻辑病句的辨析、修改：
逻辑病句是指句中有不合常规和情理的毛病.
1、概念错误：概念错误主要包括概念不明确、不一致、不恰当、并列概念不同属.
例如：他们用这种半导体制成的光导电视摄像管,这种摄像管为普通电视摄像管1/10,而灵敏度高10倍.
（“1/10”本身是明确的,用在这里不明确.是什么的1/10?“重量”还是“体积”?）
2、判断错误：主要包括一个句子表达了不止一个判断,肯定、否定不明确,前后不一致等.
例如： 为了写好这本书,他收集了大量的学生的材料,分析、整理材料常到深夜.
（“他收集了大量的学生的材料”有歧义,表达了两个判断：一为“大量学生的”,二为“大量的材料”）.
常见的辨析病句常方法有：
（1）梳理枝干法.即用语法分析的方法,依次检句子的主干和修饰部分.
（2）语感审读法.调动语感,看句子是否合于语言习惯.可与语法分析配合使用.
（3）造句类比法.对语感判断或语法分析仍吃不准的句子,可仿原句的结构造一个日常用的句子,比较得出结论.
（4）逻辑分析法.主要从概念、判断、推理等方面考虑句子是否得当,句间关系、前后顺序等是否合理.
“病句”,是指因为不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理.修辞不当而造成的“不通顺的语句”.
不通顺的语句可以分为两类：一是结构不当,二是表达不当.