神马作文网不灭的灯光阅读答案不灭的灯光 我同我们的班主任郑老师是邻居,她家的窗正对着我家的窗.一年四季,郑老师家的灯光总要亮到半夜
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/19 16:04:34
不灭的灯光阅读答案
不灭的灯光 我同我们的班主任郑老师是邻居,她家的窗正对着我家的窗.一年四季,郑老师家的灯光总要亮到半夜.去年秋天,学校举行运动会,郑老师不但跑上跑下组织和照顾同学们,自己也上场参加了比赛.运动会结束后,回到家里,我累得一头栽栽床上和衣睡着了,妈妈的呼唤把我从梦中惊醒：“小辉,半夜了,脱衣服睡吧.”我向窗外望去,窗外一片漆黑,只有郑老师的窗户透出明亮的灯光.国庆之夜 我看电影回来 多少人家传出欢声笑语 多少人家传出优美的乐曲 只有郑老师家依然是那静静的灯光 严冬之夜,停电了,多少人家正好早睡一会儿.这时我注意到,只有郑老师的窗前跳跃着烛光.一个元月的夜晚,我发现郑老师的房间破例没有点灯.我惊奇的对妈妈说：“郑老师今天休息了!”妈妈说：“傻孩子,郑老师的爱人病了,怕影响他休息,郑老师到厨房备课去了.”果然,郑老师家的厨房一灯如豆.老师家那不灭的灯光,在我的眼前逐渐扩大,照亮了我脚下的路.老师家那不灭的灯光,给我温暖和力量,为我指引着前进的方向.（2）、联系上下文理解词语的意思.和衣：__________________________ 破例：__________________________ （3）、按课文的内容填关联词语.①（ ）郑老师经过一天紧张的运动会后很累,（ ）她照样备课到深夜.②（ ）我和郑老师是窗对窗的邻居,（ ）对她家的灯光是那样的熟悉.（4）、作者观察细致,抓住了郑老师秋季运动会后___________的灯光：国庆之夜____________的灯光：严冬之夜停电时___________的烛光：一个元月的夜晚_____________的灯光,这些细小的不同之处,塑造了一位优秀教师的高大形象.“不灭的灯光”是郑老师_______________________的写照.（5）、有“__”画出能概括全文主要内容的一句话.
不灭的灯光 我同我们的班主任郑老师是邻居,她家的窗正对着我家的窗.一年四季,郑老师家的灯光总要亮到半夜.去年秋天,学校举行运动会,郑老师不但跑上跑下组织和照顾同学们,自己也上场参加了比赛.运动会结束后,回到家里,我累得一头栽栽床上和衣睡着了,妈妈的呼唤把我从梦中惊醒：“小辉,半夜了,脱衣服睡吧.”我向窗外望去,窗外一片漆黑,只有郑老师的窗户透出明亮的灯光.国庆之夜 我看电影回来 多少人家传出欢声笑语 多少人家传出优美的乐曲 只有郑老师家依然是那静静的灯光 严冬之夜,停电了,多少人家正好早睡一会儿.这时我注意到,只有郑老师的窗前跳跃着烛光.一个元月的夜晚,我发现郑老师的房间破例没有点灯.我惊奇的对妈妈说：“郑老师今天休息了!”妈妈说：“傻孩子,郑老师的爱人病了,怕影响他休息,郑老师到厨房备课去了.”果然,郑老师家的厨房一灯如豆.老师家那不灭的灯光,在我的眼前逐渐扩大,照亮了我脚下的路.老师家那不灭的灯光,给我温暖和力量,为我指引着前进的方向.（2）、联系上下文理解词语的意思.和衣：__________________________ 破例：__________________________ （3）、按课文的内容填关联词语.①（ ）郑老师经过一天紧张的运动会后很累,（ ）她照样备课到深夜.②（ ）我和郑老师是窗对窗的邻居,（ ）对她家的灯光是那样的熟悉.（4）、作者观察细致,抓住了郑老师秋季运动会后___________的灯光：国庆之夜____________的灯光：严冬之夜停电时___________的烛光：一个元月的夜晚_____________的灯光,这些细小的不同之处,塑造了一位优秀教师的高大形象.“不灭的灯光”是郑老师_______________________的写照.（5）、有“__”画出能概括全文主要内容的一句话.
（2）、联系上下文理解词语的意思.
和衣：指穿着衣服,不将衣服脱下.
破例：打破常规.文中指和平时一贯的样子不同.
（3）、按课文的内容填关联词语.
①（虽然）郑老师经过一天紧张的运动会后很累,（但是）她照样备课到深夜.
②（因为）我和郑老师是窗对窗的邻居,（所以）对她家的灯光是那样的熟悉.
（4）、作者观察细致,抓住了郑老师秋季运动会后（明亮的）灯光：国庆之夜（静静）的灯光：严冬之夜停电时（跳跃）的烛光：一个元月的夜晚（如豆）的灯光,这些细小的不同之处,塑造了一位优秀教师的高大形象.“不灭的灯光”是郑老师（敬业奉献、辛勤工作）的写照.
（5）、有“__”画出能概括全文主要内容的一句话.
画线的句子是：一年四季,郑老师家的灯光总要亮到半夜.
这句话也是全文的总起句,全文都是围绕这句话写的.
个人理解,愿对你有所帮助!
和衣：指穿着衣服,不将衣服脱下.
破例：打破常规.文中指和平时一贯的样子不同.
（3）、按课文的内容填关联词语.
①（虽然）郑老师经过一天紧张的运动会后很累,（但是）她照样备课到深夜.
②（因为）我和郑老师是窗对窗的邻居,（所以）对她家的灯光是那样的熟悉.
（4）、作者观察细致,抓住了郑老师秋季运动会后（明亮的）灯光：国庆之夜（静静）的灯光：严冬之夜停电时（跳跃）的烛光：一个元月的夜晚（如豆）的灯光,这些细小的不同之处,塑造了一位优秀教师的高大形象.“不灭的灯光”是郑老师（敬业奉献、辛勤工作）的写照.
（5）、有“__”画出能概括全文主要内容的一句话.
画线的句子是：一年四季,郑老师家的灯光总要亮到半夜.
这句话也是全文的总起句,全文都是围绕这句话写的.
个人理解,愿对你有所帮助!