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下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是（　　）  现象或事实解释A稀有气体可作保护气原

来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：综合作业 时间：2024/11/16 13:19:41
下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是（　　）
 现象或事实解释
A稀有气体可作保护气原子核外电子达到相对稳定结构
B氧气和臭氧（O3）性质不完全相同构成物质的分子不同
C物质热胀冷缩分子大小随温度改变而改变
D水通电分解在化学变化中分子可以再分


A．A
B．B
C．C
D．D
下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是（　　）  现象或事实解释A稀有气体可作保护气原
A、稀有气体可做保护气，因为原子核外电子达到相对稳定结构，说法正确，不符合题意；
B、氧气和臭气（O3）性质不完全相同，因为构成物质的分子不同，说法正确，不合题意．
C、热胀冷缩，说明分子之间的间隔随温度的改变而改变．分子大小不变，说法错误，符合题意．
D、水通电分解，因为在化学变化中分子可以再分，原子不能再分，说法正确，不合题意．
故选C．
下列现象或事实，用分子、原子的相关知识加以解释，其中不正确的是（　　） 现象或事实解释A稀有气体可作保护气构成它们的原子 下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（　　） （2014•本溪二模）下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（　　） 从分子、原子的角度解释下列现象或事实 用分子或原子的观点解释下列事实 用分子原子的观点解释下面的现象或事实 下列有关化学事实或现象解释正确的是 请用化学知识分别解释下列现象或事实 18、下列现象或事实可用同一原理解释的是（ ） 6．下列现象或事实正确且可用同一原理解释的是 （ ） 下列现象或事实可用同一原理解释的是（　　） 水可以灭火,但电解水产生的氢气能燃烧氧气能助燃【用分子原子的角度解释下列现象或事实】