神马作文网初二数学很差,怎么办
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/11 17:24:43
初二数学很差,怎么办
介绍一些学数学的方法：
数学概念学习法
数学的定义、定理、概念、公式、法则是数学知识体系的框架,是解题的基础,是推理的依据.要真正理解其精髓,一般说来必须抓好以下几步：
第一步：弄清来龙去脉
任何新知识都不会是无本之木,它总是在旧有的知识基础上发展概括而来的.因此,在学习新的定义、定理、公式、法则时,要弄清楚知识产生的来龙去脉,这对加深对知识本身的理解有着十分重要的意义.
第二步：逐字逐句分层推敲
数学语言具有精练、抽象、严密的特点.因此,我们在学习定义、定理、法则时,必须要完整、准确地理解其表述的内容,这就必须对其文字的表述进行逐一仔细的推敲.例如：教材中是这样定义相反数的概念的：“像6与-6这样,只有符号不同的两个数,我们就说其中一个是另一个的相反数.”如果去掉其中“像6与-6这样”这句话,就容易使我们的理解发生偏差,如：-（+2）与+（-2）这两个数也是符合“只有符号不同”的条件的,算不算相反数呢?显然不能算.在初中的数学学习中,这种描述性概念比较多.对于描述性概念,一定要把握好概念的整体,不要离开描述的实例,断章取义,以致产生误解或者歧义.
第三步：注意限制条件
公式中的限制条件是概念和公式,本质特征不可分割的部分,但往往容易被同学们所忽略,应在学习中引起高度的重视.同时分析限制条件,往往又能帮助我们更加深刻地理解概念或公式的本质特征.如对垂线、平行的概念的理解,我们有的同学往往只把铅垂向下视为垂直,只把水平放置的两条直线视为平行.这种以生活经验的影响代替对概念的认识,缩小了概念的内涵.同样是一种非本质因素的干扰,在学习中应尽量自觉予以排除.
第四步：通过联系、对比进行辨析
在数学知识中,有不少是由同一基本概念和方法引申出来的综述及其相关知识或看来相同、实质不同的知识.学习这类知识的主要方法是用“找联系、抓对比”来进行练习.如“直线、射线、线段”这些概念,他们既有联系,又有区别.
抓住例题阅读法
抓住课本中的例题不放松,是学习的一个好方法.具体做法是：
一是课前读：认真看例题,看不懂的地方画上记号,上课时重点听.
二是课上抠：认真听老师讲例题的难点,集中注意力去把难点“抠”懂.
三是课后想：听了老师的讲解后,课后再读再想.想一想当时自己为什么不懂,卡在什么地方了.
四是考前串：每次考前复习时,不仅要记住公式、概念,也应回顾一下每章、每节的主要例题,把知识串起来.
英语是最有良心的学科,化一分力就有一份收获,投机取巧是不行的.
学好英语“四多法”
学英语,首要的方法就是多读、多做、多背、多积累.或许有同学会说,这算什么方法呀?然而目前许多同学英语学不好,恰恰就在于抛弃了这一最基本的方法.
首先是多读,在许多题型里,如填空,通常语感是十分重要的.而提升语感的最佳途径就是多读,而且一定要大声来朗读,从听觉视觉两方面同时来刺激大脑,效果非常好.
其次是多做,即所谓题感的培养,只读不做是不行的.当你把题做到一定量时,自然地就能把握住出题者的意图,考试时就会得心应手.
三是多背,即多背文章和多背单词.背诵经典的文章,不仅可以帮你提升语感,做好客观题,还可以使你轻松应对作文,而且在背文章的过程中还能巩固单词,一举三得,何乐而不为呢?单词是学好英语的基础,单纯背生词不仅非常辛苦,也不容易了解单词在具体语境中的使用,而且每个单词往往会有很多译项,这些译项有时还有比较大的差异.一味单纯记忆不仅容易混淆,而且准确度也不高.将单词放在具体的语境下记忆,这样就可以提高记忆的速度和记忆的准确率,并知道如何使用.
最后是多积累,英语学习是慢功,注意平时多多积累,尽量做到每日必读,每日必写.这样积累学习的效果,比用几天或者一段时间集中学习效果要好.在每天的学习过程中,都会遇到很多以前不知道的短语、单词的用法或者是意思.这些内容同学们都要记到笔记本上,并要不断地复习巩固.一个知识点记到笔记本上后,往往要回顾四到五遍才能够记住,有的时候甚至还要多复习几遍才能够记牢.
除了正常地上英语课外,每天可以用一些零散的时间来学习英语.如午休前或者是晚上睡觉前,或随身带一个小英语笔记本,没事的时候掏出来看一看.日积月累,同学们就会感觉到：没有化太多时间,就可以轻轻松松地背了不少英语单词.
抓住一书攻语法
学习英语有两大基石：一是词汇,一是语法.要学好词汇,当然离不开词典之类的工具书.而要学好语法,则应该抓住一本工具书不放.这一工具书,就应该是一本比较权威的语法书,而且要配有练习册.选定语法书后,在日常学习时,应该怎么用呢?建议如下：
第一,通读.利用假期,通读一本简明的英语语法书,即使是略读一遍,也是极有帮助的.因为中学里所学的语法知识分散在六年里,“平时只见数,没有见到零”,难以在头脑中形成完整的体系.等把语法书通读后,我们平时所学的零散知识就能够系统化.这对我们深刻地理解英语语言的整个语法体系起到了升华的作用.
第二,做题.依照所配练习册,从头到尾,一道不少地做一遍练习题,这样往往能查出自己在语法方面的薄弱环节.做题时,如果碰上困难,最好不要急着查看后面的参考答案,因为轻而易举得到的答案,也会轻而易举地忘记.
第三,备查.将语法书随身携带,如同查字典一样时常查阅.比如碰到某个长句子看不懂,即可以查看语法书中的有关章节,分析判断,这就要求对语法书的内容、目录能够了然于心,一翻即得.
字典和语法书都是学习英语的工具书,它们可以帮助我们排疑解难,是我们不说话的老师,两者缺一不可.
数学概念学习法
数学的定义、定理、概念、公式、法则是数学知识体系的框架,是解题的基础,是推理的依据.要真正理解其精髓,一般说来必须抓好以下几步：
第一步：弄清来龙去脉
任何新知识都不会是无本之木,它总是在旧有的知识基础上发展概括而来的.因此,在学习新的定义、定理、公式、法则时,要弄清楚知识产生的来龙去脉,这对加深对知识本身的理解有着十分重要的意义.
第二步：逐字逐句分层推敲
数学语言具有精练、抽象、严密的特点.因此,我们在学习定义、定理、法则时,必须要完整、准确地理解其表述的内容,这就必须对其文字的表述进行逐一仔细的推敲.例如：教材中是这样定义相反数的概念的：“像6与-6这样,只有符号不同的两个数,我们就说其中一个是另一个的相反数.”如果去掉其中“像6与-6这样”这句话,就容易使我们的理解发生偏差,如：-（+2）与+（-2）这两个数也是符合“只有符号不同”的条件的,算不算相反数呢?显然不能算.在初中的数学学习中,这种描述性概念比较多.对于描述性概念,一定要把握好概念的整体,不要离开描述的实例,断章取义,以致产生误解或者歧义.
第三步：注意限制条件
公式中的限制条件是概念和公式,本质特征不可分割的部分,但往往容易被同学们所忽略,应在学习中引起高度的重视.同时分析限制条件,往往又能帮助我们更加深刻地理解概念或公式的本质特征.如对垂线、平行的概念的理解,我们有的同学往往只把铅垂向下视为垂直,只把水平放置的两条直线视为平行.这种以生活经验的影响代替对概念的认识,缩小了概念的内涵.同样是一种非本质因素的干扰,在学习中应尽量自觉予以排除.
第四步：通过联系、对比进行辨析
在数学知识中,有不少是由同一基本概念和方法引申出来的综述及其相关知识或看来相同、实质不同的知识.学习这类知识的主要方法是用“找联系、抓对比”来进行练习.如“直线、射线、线段”这些概念,他们既有联系,又有区别.
抓住例题阅读法
抓住课本中的例题不放松,是学习的一个好方法.具体做法是：
一是课前读：认真看例题,看不懂的地方画上记号,上课时重点听.
二是课上抠：认真听老师讲例题的难点,集中注意力去把难点“抠”懂.
三是课后想：听了老师的讲解后,课后再读再想.想一想当时自己为什么不懂,卡在什么地方了.
四是考前串：每次考前复习时,不仅要记住公式、概念,也应回顾一下每章、每节的主要例题,把知识串起来.
英语是最有良心的学科,化一分力就有一份收获,投机取巧是不行的.
学好英语“四多法”
学英语,首要的方法就是多读、多做、多背、多积累.或许有同学会说,这算什么方法呀?然而目前许多同学英语学不好,恰恰就在于抛弃了这一最基本的方法.
首先是多读,在许多题型里,如填空,通常语感是十分重要的.而提升语感的最佳途径就是多读,而且一定要大声来朗读,从听觉视觉两方面同时来刺激大脑,效果非常好.
其次是多做,即所谓题感的培养,只读不做是不行的.当你把题做到一定量时,自然地就能把握住出题者的意图,考试时就会得心应手.
三是多背,即多背文章和多背单词.背诵经典的文章,不仅可以帮你提升语感,做好客观题,还可以使你轻松应对作文,而且在背文章的过程中还能巩固单词,一举三得,何乐而不为呢?单词是学好英语的基础,单纯背生词不仅非常辛苦,也不容易了解单词在具体语境中的使用,而且每个单词往往会有很多译项,这些译项有时还有比较大的差异.一味单纯记忆不仅容易混淆,而且准确度也不高.将单词放在具体的语境下记忆,这样就可以提高记忆的速度和记忆的准确率,并知道如何使用.
最后是多积累,英语学习是慢功,注意平时多多积累,尽量做到每日必读,每日必写.这样积累学习的效果,比用几天或者一段时间集中学习效果要好.在每天的学习过程中,都会遇到很多以前不知道的短语、单词的用法或者是意思.这些内容同学们都要记到笔记本上,并要不断地复习巩固.一个知识点记到笔记本上后,往往要回顾四到五遍才能够记住,有的时候甚至还要多复习几遍才能够记牢.
除了正常地上英语课外,每天可以用一些零散的时间来学习英语.如午休前或者是晚上睡觉前,或随身带一个小英语笔记本,没事的时候掏出来看一看.日积月累,同学们就会感觉到：没有化太多时间,就可以轻轻松松地背了不少英语单词.
抓住一书攻语法
学习英语有两大基石：一是词汇,一是语法.要学好词汇,当然离不开词典之类的工具书.而要学好语法,则应该抓住一本工具书不放.这一工具书,就应该是一本比较权威的语法书,而且要配有练习册.选定语法书后,在日常学习时,应该怎么用呢?建议如下：
第一,通读.利用假期,通读一本简明的英语语法书,即使是略读一遍,也是极有帮助的.因为中学里所学的语法知识分散在六年里,“平时只见数,没有见到零”,难以在头脑中形成完整的体系.等把语法书通读后,我们平时所学的零散知识就能够系统化.这对我们深刻地理解英语语言的整个语法体系起到了升华的作用.
第二,做题.依照所配练习册,从头到尾,一道不少地做一遍练习题,这样往往能查出自己在语法方面的薄弱环节.做题时,如果碰上困难,最好不要急着查看后面的参考答案,因为轻而易举得到的答案,也会轻而易举地忘记.
第三,备查.将语法书随身携带,如同查字典一样时常查阅.比如碰到某个长句子看不懂,即可以查看语法书中的有关章节,分析判断,这就要求对语法书的内容、目录能够了然于心,一翻即得.
字典和语法书都是学习英语的工具书,它们可以帮助我们排疑解难,是我们不说话的老师,两者缺一不可.