神马作文网《树木为什么不能无限长高》的阅读答案 回望钱学森 朗读 各种阅读题答案
来源：学生作业帮 编辑：神马作文网作业帮 分类：语文作业 时间：2024/11/20 16:19:34
《树木为什么不能无限长高》的阅读答案 回望钱学森 朗读 各种阅读题答案
回望钱学森
1.①他穿戴整齐地去餐厅吃饭,表现出对别人的尊重；②他的手稿像艺术品,表现出他严谨的科学态度；③他在中国的学习成绩和他在美国的学习工作情况.
2.（1）钱学森的手稿工工整整,一丝不苟
（2）钱学森解决难题,精益求精
3.为比较他的精神.
4.(1)一个人的学习成绩并不能代表他的成功,一个人要想取得成功,必须要有勤奋精神 ,所以,我们每个人都可以成功,但必须要勤奋努力(2)永不满足,科学探索永无止境 的精神
5此题是开放性的示例一:小中见大的手法作品写的都是有关钱学森的小事,但从一个小的方面,却表现出人物的崇高境界这是写法,用一滴水来映照出太阳的光辉,值得我们学习示例二:直接描写与间接描写相结合的手法作品既有对钱学森的直接描写,又有别人对其的看法如:欣赏他的手稿,校友和学生的回忆,表现出他的学 习和工作情况,这样更真实,更有说服力直接描写与间接描写相结合,拓展了叙述的广度和深度,让人物更加鲜活生动(选择一方面即可)
11
| 评论
朗读
20．(1)飞速发展的泡沫化时代,记住有意义的东西是十分困难的.(2分) (2)朗读是美好的过程,会引起感动、联想和回忆,给人以力量.(2分)
21．(1)写了一篇好东西,总想去读给别人听.(2分)(2)发现了一本好书,总想让他人与自己一同感动.(2分)
22．没有朗读者(1分) 没有倾听者(1分)
23．D(3分) .
4
|雪中小卓玛
11.（3分）小卓玛决定地立在风雪中向救援的人们表达感激之情.（关键词：风雪中、小卓玛、感激）
12.（1）细腻生动的描写,反映了小姑娘内心的变化过程.“眼睛一亮”是因为她很喜欢且很需要那些包装精致的食品,“旋即又摇了摇头”是因为她要把那些食品留给更需要它们的人.（2分）
（2）小卓玛要用自己的方式表达一种心底里难以言说的感激.（2分）
13.不一样.小卓玛说“谢谢”是为了表达对救援人员的感激之情.“我”对小卓玛说“谢谢”是因“我”被小卓玛的痴情、决定所感动而表达的由衷的敬佩之情 .（3分）
14.“雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火”照应了第①段.同时也用比喻的修辞手法
突出了小卓玛给人们带来的温暖和感动,升华了主题.（3分）
15.小卓玛是一个纯真、镇静、成熟、决定、顽强、知恩图报的懂事的小姑娘.（3分）
16.略（要求：内容要表达关心和鼓励）（2分）
1.①他穿戴整齐地去餐厅吃饭,表现出对别人的尊重；②他的手稿像艺术品,表现出他严谨的科学态度；③他在中国的学习成绩和他在美国的学习工作情况.
2.（1）钱学森的手稿工工整整,一丝不苟
（2）钱学森解决难题,精益求精
3.为比较他的精神.
4.(1)一个人的学习成绩并不能代表他的成功,一个人要想取得成功,必须要有勤奋精神 ,所以,我们每个人都可以成功,但必须要勤奋努力(2)永不满足,科学探索永无止境 的精神
5此题是开放性的示例一:小中见大的手法作品写的都是有关钱学森的小事,但从一个小的方面,却表现出人物的崇高境界这是写法,用一滴水来映照出太阳的光辉,值得我们学习示例二:直接描写与间接描写相结合的手法作品既有对钱学森的直接描写,又有别人对其的看法如:欣赏他的手稿,校友和学生的回忆,表现出他的学 习和工作情况,这样更真实,更有说服力直接描写与间接描写相结合,拓展了叙述的广度和深度,让人物更加鲜活生动(选择一方面即可)
11
| 评论
朗读
20．(1)飞速发展的泡沫化时代,记住有意义的东西是十分困难的.(2分) (2)朗读是美好的过程,会引起感动、联想和回忆,给人以力量.(2分)
21．(1)写了一篇好东西,总想去读给别人听.(2分)(2)发现了一本好书,总想让他人与自己一同感动.(2分)
22．没有朗读者(1分) 没有倾听者(1分)
23．D(3分) .
4
|雪中小卓玛
11.（3分）小卓玛决定地立在风雪中向救援的人们表达感激之情.（关键词：风雪中、小卓玛、感激）
12.（1）细腻生动的描写,反映了小姑娘内心的变化过程.“眼睛一亮”是因为她很喜欢且很需要那些包装精致的食品,“旋即又摇了摇头”是因为她要把那些食品留给更需要它们的人.（2分）
（2）小卓玛要用自己的方式表达一种心底里难以言说的感激.（2分）
13.不一样.小卓玛说“谢谢”是为了表达对救援人员的感激之情.“我”对小卓玛说“谢谢”是因“我”被小卓玛的痴情、决定所感动而表达的由衷的敬佩之情 .（3分）
14.“雪中小卓玛的身影,像一簇猩红的篝火”照应了第①段.同时也用比喻的修辞手法
突出了小卓玛给人们带来的温暖和感动,升华了主题.（3分）
15.小卓玛是一个纯真、镇静、成熟、决定、顽强、知恩图报的懂事的小姑娘.（3分）
16.略（要求：内容要表达关心和鼓励）（2分）