如何学习高二物理
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:物理作业 时间:2024/11/23 21:09:08
老师您好,我是一名高二学生,我觉得现在学习物理很吃力,公式都会,可一做题就不知如何下手,没有一点思路,是不是方法不对?希望老师可以给我一些指点,谢谢!!
解题思路: 结合生活经验,同化各个模型,归纳总结方法,增强自信心
解题过程:
解析:物理源于我们周边的生活,我们有很多相关经验,这些都是应该溶于所学习内容中,相互检验相互印证。做题关键把握好两点:审题和验根。物理讲究逆向思维,顺向整理。审题中重点研究所问物理量的标矢量性和状态量还是过程量,是平均量还是瞬时量。若为状态量,搞清对应那一时刻或位置,结合与之相关公式中已知中最多的,就用它,转化为要得结果还需知道什么量,在找该量与已知量关系。当所有未知量都可应用已知量求解出时,该题就逻辑关系清楚了。只需案卷上顺向整理解答出就好。严格说,新教程中最重要的就是牛顿第二定律和动能定理。前者针对状态,后者针对过程。仔细体会力是改变物体运动状态的原因和产生加速度的原因。量化模型实质都是合力与初速度关系决定了物体具体的运动模型。学物理一定要脑中有方程的思想,所有物理题都最终转化为数学模型,所以是同化过程。要建立物质观、运动观和时空观。所有题都是围绕这三点为中心的。
注意一题多解、一题多变、多题一解!!!归类很重要,比如电场与重力场几乎研究模式研究方法及规律都是一模一样的,将E视为g,q视为m,所有电学题在力学中都接触过的。
解题过程:
解析:物理源于我们周边的生活,我们有很多相关经验,这些都是应该溶于所学习内容中,相互检验相互印证。做题关键把握好两点:审题和验根。物理讲究逆向思维,顺向整理。审题中重点研究所问物理量的标矢量性和状态量还是过程量,是平均量还是瞬时量。若为状态量,搞清对应那一时刻或位置,结合与之相关公式中已知中最多的,就用它,转化为要得结果还需知道什么量,在找该量与已知量关系。当所有未知量都可应用已知量求解出时,该题就逻辑关系清楚了。只需案卷上顺向整理解答出就好。严格说,新教程中最重要的就是牛顿第二定律和动能定理。前者针对状态,后者针对过程。仔细体会力是改变物体运动状态的原因和产生加速度的原因。量化模型实质都是合力与初速度关系决定了物体具体的运动模型。学物理一定要脑中有方程的思想,所有物理题都最终转化为数学模型,所以是同化过程。要建立物质观、运动观和时空观。所有题都是围绕这三点为中心的。
注意一题多解、一题多变、多题一解!!!归类很重要,比如电场与重力场几乎研究模式研究方法及规律都是一模一样的,将E视为g,q视为m,所有电学题在力学中都接触过的。