三峡之秋课文重要描写了什么
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/23 23:38:35
三峡之秋课文重要描写了什么
一、教材说明
这是一篇略读课文,作者按时间顺序,抓住景物特点描写了一天当中三峡的壮丽景色,表达了对三峡景色的赞美和热爱之情.
全文可分为两部分.
第一部分(第1自然段)写秋天来临,橘树和柚树果实累累,散发清香,使三峡充满了成熟的气息.
第二部分(从第2自然段到结尾)写中秋这一天的早晨、中午、下午、夜晚不同时间里三峡景物的不同特点.
课文主要讲的是中秋节夜晚时的美丽景色.先讲夜幕刚刚降临时江面上的景物特点,接着讲月亮出来后,如水般的月光从山顶直泻到江面的景色.这段话比喻生动、形象,语言优美,描写的景物静中有动,读后宛如身在画中.
选编这篇课文,一是感受三峡秋天的美景,体会作者热爱三峡的真挚感情,培养学生热爱大自然的思想感情;二是学习作者按照时间顺序描写景物的方法,以及作者细致观察和具体形象描写景物特点的方法,培养学生观察和想象能力.
本文教学的重点,是通过对三峡之秋的描写,让学生了解一天当中随着时间的变化,景物的特点是各不相同的.
网上复制的,
这是一篇略读课文,作者按时间顺序,抓住景物特点描写了一天当中三峡的壮丽景色,表达了对三峡景色的赞美和热爱之情.
全文可分为两部分.
第一部分(第1自然段)写秋天来临,橘树和柚树果实累累,散发清香,使三峡充满了成熟的气息.
第二部分(从第2自然段到结尾)写中秋这一天的早晨、中午、下午、夜晚不同时间里三峡景物的不同特点.
课文主要讲的是中秋节夜晚时的美丽景色.先讲夜幕刚刚降临时江面上的景物特点,接着讲月亮出来后,如水般的月光从山顶直泻到江面的景色.这段话比喻生动、形象,语言优美,描写的景物静中有动,读后宛如身在画中.
选编这篇课文,一是感受三峡秋天的美景,体会作者热爱三峡的真挚感情,培养学生热爱大自然的思想感情;二是学习作者按照时间顺序描写景物的方法,以及作者细致观察和具体形象描写景物特点的方法,培养学生观察和想象能力.
本文教学的重点,是通过对三峡之秋的描写,让学生了解一天当中随着时间的变化,景物的特点是各不相同的.
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三峡之秋课文重要描写了什么
课文抓住的三峡的特点,描写了( ),三峡之晨是( ),三峡黄昏是(),三峡之夜是()..
三峡之秋中用了许多描写色彩的词语有什么
方纪《三峡之秋》作者重点描写了什么景物这些景物的特点
在三峡这篇课文中作者是按什么顺序描写三峡"春冬之时"景色的?
【三峡之秋】本文是按什么顺序描写三峡之秋的景色的?
课文按照什么顺序写三峡之秋的景色,用了( ) —( ) 的结构方式
《三峡之秋》描写了( )节这天三峡的壮美风光?
课文填空!——三峡之秋
课文《三峡之秋》全文,有急用!
三峡之秋同等的课文快
初一三峡课文文中描写春冬之时的八种景物给予作者的感受是?文中用什么描写了山形的挺拔险峻?用什么写尽了深秋的凄婉幽美?