汶川灾区的小朋友李红被政府暂时安排在小明在生活。想象一下，日常生活中，小明和李红该又怎么样的情境对话。写下来。

汶川灾区的小朋友李红被政府暂时安排在小明在生活。想象一下，日常生活中，小明和李红该又怎么样的情境对话。写下来。 在汶川地震灾区捐款活动中,小红捐款12.5元,小霞的捐款数比小红多4倍,小红和小霞一共捐款多少元? 被迫帮小朋友问的.小明和小红有一些零花钱,他们的钱是9：5在给灾区捐款后他们的钱数相等,小明捐了48元,小红捐了20元, 在为灾区小朋友捐书活动中,小刚和小明各自捐了自己图书的5分之一,他们捐书一样多（）打对错 在向灾区捐款活动中,小红捐款12.5元,小霞的捐款数比小红多4倍,小红和小霞共向灾区捐款多少元?我想知道孩子错在那里了? 某班将举行“庆祝建党90周年知识竞赛”活动,班长安排小明购买奖品,下面两图是小明买回奖品时与班长的对话情境： 小明和小红在抢58的游戏中,规定每人每次只能报1~4个数.如果小红先,要想取胜,该怎么办? 假如有一辆车,小明在副驾驶,小红和小华在后座,问这辆车是谁的? 小明和小刚都积攒了一些零用钱,他们所积攒钱数的比是7：4.在支援灾区的活动中,小明向灾区人民捐款了22元钱,小刚捐赠了1 小红和小芳都积攒了一些零用钱.她们所攒钱数的比是7:5,在“支援灾区”捐款活动中 小红和小方都积攒了一些零用钱,他们所攒钱的比是5：3,在‘支援灾区’捐款活动中 一方有难,八方支援,在小的力量,也是一种支援.我县在给四川汶川灾区的一次捐款活动中有以下信息：1.某校甲乙两班共捐款90