下图中，图（1）是一个扇形AOB，将其作如下划分：

来源：学生作业帮编辑：神马作文网作业帮分类：数学作业时间：2024/11/11 19:45:40

下图中，图（1）是一个扇形AOB，将其作如下划分：
第一次划分：如图（2）所示，以OA的一半OA₁为半径画弧，再作∠AOB的平分线，得到扇形的总数为6个，分别为：扇形AOB、扇形AOC、扇形COB、扇形A₁OB₁，扇形A₁OC₁，扇形C₁OB₁；
第二次划分：如图（3）所示，在扇形C₁OB₁中，按上述划分方式继续划分，可以得到扇形的总数为11个；
第三次划分：如图（4）所示；…
依次划分下去．

（1）根据题意，完成下表：

划分次数	扇形总个数
1	6
2	11
3
4
…	…
n

（2）根据上表，请你判断按上述划分方式，能否得到扇形的总数为2005个？为什么？

（1）从上至下依次填16，21，5n+1；
（2）不能够得到2005个扇形，因为满足5n+1=2005的正整数n不存在．

下图中，图（1）是一个扇形AOB，将其作如下划分：如下图,在半径为2的扇形AOB中,角AOB等于90度,点C是弧AB上的一个点,(不与点A,B重合）,联结AC,bc,作0 如图,扇形AOB的半径为5,圆心角＝45°,则扇形AOB的面积是,若在扇形AOB内部作一个正方形CDEF,使点C在OA 如图,是一个可以自由转动的转盘,转盘被分成了6个扇形,其中标有数字1的扇形及圆心角(即∠AOB)为90°标有数字2、4、如图,扇形AOB的半径为5,圆心角等于45°,则扇形AOB的面积为（）；若在扇形AOB内部做一个正方形CDEF, 某同学上数学活动课,利用角尺平分一个角.设计了如下方案（1）角aob是一个任意角,将角尺的如图,在半径为2的扇形AOB中,∠AOB=90°,点C是弧AB上的一个动点（不与点A、B重合）OD⊥BC,OE⊥AC,垂给出一个角∠AOB,此时图中的角的个数是1,记作So=1.如果在∠AOB的内部,以点O为端点作一条射线,则此时图中某班同学上数学活动课,利用角尺平分一个角.设计了如下方案（1）角AOB是一个任意角,将角尺的直角顶点P介有一个角∠AOB!尺规作图在原有基础上作一个∠AOC使其是AOB的二分之三倍教教我下图是一个圆锥的展开图,求扇形圆心角的度数. 如图，将一副七巧板拼成一只小猫，则下图中∠AOB=______度．