我是高一的学生,英语很差,很多同学通过阅读提高了成绩,如果有谁也这么做的,能否问您三个问题?
来源:学生作业帮 编辑:神马作文网作业帮 分类:语文作业 时间:2024/11/23 20:12:35
我是高一的学生,英语很差,很多同学通过阅读提高了成绩,如果有谁也这么做的,能否问您三个问题?
我是高一的学生,英语很差,主要是认识的单词太少,但是不想背单词,看到很多同班同学通过阅读提高了成绩,希望得到详细的回答,
1、请问在阅读的时候,遇到不会的单词,是查了之后背过(这个是不是少了点趣味性啊…),还是说查了之后临时知道什么意思,不必死记硬背,靠多次遇到多次查之后的熟能生巧(这样有效果吗)?
2、您是怎么提高英语的呢?也是这种方法吗?还是别的更好的方法、、适合高中生吗?
3、考试的时候,英语阅读题每几个句子就会遇到很多陌生的词,我该怎么办?而且我也经常看到眼熟的词,但是完全记不起意思,没法把英语与它的汉语意思结合起来怎么办、、
不好意思问题有点多,希望能够得到您的耐心回答,对于英语很茫然啊、、
我是高一的学生,英语很差,主要是认识的单词太少,但是不想背单词,看到很多同班同学通过阅读提高了成绩,希望得到详细的回答,
1、请问在阅读的时候,遇到不会的单词,是查了之后背过(这个是不是少了点趣味性啊…),还是说查了之后临时知道什么意思,不必死记硬背,靠多次遇到多次查之后的熟能生巧(这样有效果吗)?
2、您是怎么提高英语的呢?也是这种方法吗?还是别的更好的方法、、适合高中生吗?
3、考试的时候,英语阅读题每几个句子就会遇到很多陌生的词,我该怎么办?而且我也经常看到眼熟的词,但是完全记不起意思,没法把英语与它的汉语意思结合起来怎么办、、
不好意思问题有点多,希望能够得到您的耐心回答,对于英语很茫然啊、、
阅读时遇到生词,不要管它,连蒙带猜地把题目做出来.等题目做完以后,再回过头来查单词.而单词则要分为两种,一种是重要的词,一种是不重要的词.对于重要的词,如动词、常见的名词和形容词,还有你觉得经常看见的词,一定要翻开词典,用一个笔记本认认真真地抄下这些单词.有些单词的意思很长,那就抄常用的意思.这就是阅读结束后的word study.对于不重要的单词,诸如纽扣、锤子之类的词,大致知道意思就行了,不需要做研习.必须提醒楼主的是,这个过程需要耗费大量的时间,但是很有效,所以要付出努力和耐心.英语是个精细活,所以各方面都要注意,从单词到语法都不是切割开的独立部分.一是基础工作要到位,老师上课讲的内容和习题要全面消化,多问问题.另外大量的阅读时必不可少的,英语阅读要多做多做再多做,高一的话,建议一天一套模拟题或者两天一套,专做阅读.这是你基础工作不到位了,你有认真地背书后必须掌握的单词吗?先把那些单词记住是最重要的.另外对于你眼熟但不记得的词,一定要引起足够的重视,抄在本子上研习,把不仅要记住意思,还要知道怎么用,背几个例句.其实你才高一,还有很长的时间.所以一定要打牢基础.不要太慌了
再问: 真的十分感谢!!感谢您的耐心!! 请问书后的单词很多不常用的也要背过吗?还是说弄个面熟,不必知道拼写,看到之后知道大体意思足够?那天我麻烦英语老师帮我画一个单元的重点单词、、他就画了那么几个、、感觉好少啊、、 还有我总是汉语英语记不到一起,看到汉语知道英语,但看到英语就茫然了、、、
再答: 我们那时候背老师指定的单词,也不是很少。书后单词如动词、名词、形容词肯定是要牢牢掌握,你们老师是不是画的太少了。我的建议是书后单词都要回拼写,人名地名混个脸熟。 那你就把汉语蒙上,看着英语想汉语,记不到就看了再背,反复操练,这属于死功夫,要刻苦
再问: 好的,太感谢您了!!马上采纳!!
再问: 真的十分感谢!!感谢您的耐心!! 请问书后的单词很多不常用的也要背过吗?还是说弄个面熟,不必知道拼写,看到之后知道大体意思足够?那天我麻烦英语老师帮我画一个单元的重点单词、、他就画了那么几个、、感觉好少啊、、 还有我总是汉语英语记不到一起,看到汉语知道英语,但看到英语就茫然了、、、
再答: 我们那时候背老师指定的单词,也不是很少。书后单词如动词、名词、形容词肯定是要牢牢掌握,你们老师是不是画的太少了。我的建议是书后单词都要回拼写,人名地名混个脸熟。 那你就把汉语蒙上,看着英语想汉语,记不到就看了再背,反复操练,这属于死功夫,要刻苦
再问: 好的,太感谢您了!!马上采纳!!
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