[爱莲说]与[菊圃记]运用了什么写作手法,请简要分析-搜答案-神马作文网

认真解决问题,尊重别人劳动成果.为此,我在《红叶》中作了赏试,大胆运用抒情性句子、段落,运用比喻、比拟、排比、对比、夸张、借代等多种修辞手法,并且大量使用叠词

以下句子运用了反复的修辞手法.再问：反复是句子完全相同这不是再答：你说的是句子反复，这个句子是词语反复。再问：那句子有没有用层递再答：有。再问：可是只有两句，不是要三句或以上吗再答：《修辞通鉴》上，没

利用阿基米德原理（物体所受到的浮力等于物体所排开的液体所受的重力）和物体漂浮时浮力等于重力的知识的知识.因为两次船浸入水中的深度相同,说明两次排开的水的体积相同,即排开的水的重力相同,根据阿基米德原理

应该是移情的修辞手法,还有就是夸张啦

有的人运用的对比的修辞方法,.老师上课时说的.

应用举例⒈　　飞机为什么能够飞上天?因为机翼受到向上的升力.飞机飞行时机翼周围空气的流线分布是指机翼横截面的形状上下不对称,机翼上方的流线密,流速大,下方的流线疏,流速小.由伯努利方程可知,机翼上方的

描写

托物言志!我可是上课聼得很牢的!

主要用拟人的修辞手法,生动地写出松鼠夜出昼伏的生活习性.胆小谨慎的松鼠更为可爱.但这是一篇说明文啊以准确的说明为主+形象生动的描写为辅

斜拉桥运用了三角形稳定性

物体漂浮或悬浮时,物体受到的浮力等于物体的重力等物体排开液体的体积.浮力的方向总是竖直向上的.大概是这样吧==.

比喻夸张

车把、脚踏车与齿轮运用了（轮轴）的原理,刹车运用了（杠杆）的原理

三个小伙伴是六年级学生,一起去郊游.骑自行车.车把、脚踏板与齿轮运用了（轮轴)的原理,刹车运用了（力学）的原理.骑过几座桥,从桥的结构来说,还有（斜拉桥）、（钢索桥）等.路上,看到铁塔,这种骨架式的构

积累与运用

解题思路：话题发挥。解题过程：亲情,是一杯茶,是一杯令人时刻清醒的茶亲情,是一杯咖啡,是一杯先苦后甜的咖啡亲情,是一缕阳光,是一缕在你寒冷时的阳光最终答案：略

名言积累与运用

解题思路：平时多读书，多积累，多开阔眼多界，相信你会进步的。解题过程：1对2书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。最终答案：1对2书山有路勤为径，学海无涯

比喻再问：还有呢？再答：拟人，互文

文章首段以“奇山异水,天下独绝”八字总领全篇写“水”的部分,详写静态略写动态；第二段写“异水”.先抓住其“缥碧”的特点,写出了其晶莹清澈的静态美：这水仿佛透明似的,可以一眼见底,连那倏来忽去的游鱼,水

交际与运用

解题思路：一般情况下写成议论文，论述要由事及理，逐层分析，观点鲜明。解题过程：由食盐效应引发的思考前一段时间抢购食盐风波从电视上看已被平息了，但为什么会发生抢购食盐风波？学者专家众说纷云。我以为事情没

欲扬先抑哦,我们上课讲的,准对...