x²-5x 6 x²-16×(x² 5x 4 x²-4)=? 分式的乘除
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/22 01:24:48
解题思路:提取公因式进行分解解题过程:附件最终答案:略
解题思路:该试题考查不等式的解法。以及二次不等式的解法解题过程:
解题思路:考察函数的概念及性质解题过程:varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/re
解题思路:根据非负数的行政列出方程求出x,y的值即可求出x²的值解题过程:
解题思路:该试题考查二次不等式的解法,以及因式分解的应用解题过程:
解题思路:配方法,转化求解。配方法,转化求解。配方法,转化求解。解题过程:
解题思路:本题主要根据等式的性质两边同除,然后进行平方求解。解题过程:
解题思路:本题是一个解一元二次方程的题目,此题用因式分解法或直接开方法解比较简单。解题过程:
解题思路:本题考查有关式子的变形问题,注意完全平方公式的应用解题过程:
解题思路:根据完全平方公式配方,根据非负数的性质得出x,y,再计算和解题过程:应该是求x+y吧!解:
解题思路:本题主要利用非负性解答。。。。。。。。。。。。解题过程:
解题思路:对于这种等式一定可以化成平方相加的形式,这里面要使用到完全平方公式。解题过程:
解题思路:解一元二次不等式的问题,先把二次项系数变为正数是解决问题的关键.解题过程:解-2x2+5x-3>02x2-5x+3<0(2x-3)(x-1)<0解1<x<1.5
解题思路:先根据-3是集合A的元素,分情况讨论,求出对应的x的值后,带入检验集合元素的互异性.如果还有疑问,欢迎追加讨论.解题过程:
解题思路:先化简代数式,再把x²-5x=14代入进行计算解题过程:0最终答案:略
解题思路:这类题型我没有找到思路,请收回金豆吧,很抱歉,学习快乐解题过程:同学您好:方程右边是x的0次方吗?若是,我还没有找到思路,请收回金豆吧,很抱歉,耽误了您的学习。
解题思路:适当移项,构造函数,利用单调性转化不等式,最后归结为二次不等式的常规解法。解题过程:解不等式:解:,构造函数,显然,在R上是增函数,于是,不等式,,,,,,,∴不等式的解集为{x|}.同学你
解题思路:本题考查一元二次方程的配方过程,从配方过程的具体形式进行分析可得p与q的值。解题过程:解法一:比较两个方程x2-4x+q=0及x2-4x+q=2可发现第一个方程的右边加2得到第二个方程那么配
解题思路:先利用完全平方公式求出x、y的值,再代入求出代数式的值。解题过程: