x² y²=5代表的圆的中点是多少

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/30 07:17:48
x² y²=5代表的圆的中点是多少
这里的x+y,和x-y分别是代表什么

其实代表的就是两个坐标,把它看成一个整体就行了,加代表的是横坐标,减的那个代表纵坐标

已知点P在圆x²+y²=5上,点Q(0,-1).则线段PQ的中点的轨迹方程是

设P为(a,b),其中a²+b²=5Q(0,1)PQ中点M(x,y)则x=a/2,y=(b+1)/2得a=2x,b=2y-1代入a²+b²=5,即得M点轨迹方程

已知x^2+y^2=5,直线y=-2x+k,求直线与圆相交的弦的中点的轨迹方程

设两交点分别为(x1,y1),(x2,y2)中点为(x0,y0),联立x^2+y^2=5,y=-2x+k消去y,得到一个二次式,用伟大定理可求出x0=(x1+x2)/2=...(含k)联立x^2+y^

{x|y=x^2+1}的含义是{x|y=x^2+1}集合代表元素是x,满足条件y=x^2+1中x属于R,所以{x|y=x

这是因为对于任意实数x属于R,等式y=x²+1都有意义,所以:{x|y=x^2+1}=R当然,如果集合的元素是y,即{y|y=x^2+1},此时对于任意实数x,都有x²+1≥1,即

^代表平方,X^y-xy^-x+y=56;求x^+y^的值.

化为(xy-1)(x-y)=56,分析知x,y同奇偶,56=2*28=4*14=(-2)(-28)=(-4)(-14),当x>y时,知道只有xy-1=14,x-y=2,解得:x=5,y=3,或x=-3

已知圆C:x^2+y^2-6x-4y+4=0,直线l1被圆截得的弦的中点为P(5,3).

∵x^2+y^2-6x-4y+4=0可化为(x-3)^2+(y-2)^2=3^2∴圆C的中心为C(3,2),半径为3假设存在M(x0,y0)满足题意l1的一个法向量为CP=(2,1)l2的一个法向量为

{yIy=根号(x-1)}是值域,{y=根号(x-1)}代表的意思

【{yIy=根号(x-1)}】.你大概一看到y,就立马认为是函数值了.其实仅仅是个“变量的符号而已”.题目的花括号{},表示集合.里头的第一个字母表示集合里的代表元素.竖道道后面就是这个元素需要满足的

已知X=3^2M+2,Y=5+9^M,请你用含X的代数式代表Y

X=3^2M+2=9^M+29^M=x-2所以Y=5+9^M=5+x-2=3+x所以Y=X+3

我的世界 x y 代表什么

就是坐标轴再答:初中就学过再答:就是你的位置再问:讲详细点告诉我那个是东西那个是南北就可以了再答:。你纠结这个干嘛你就跑跑看看xy的变化再问:告诉我就采纳年的答案再答:你就把他想像成一个平面动动看看x

若圆x^2+y^2-4x-5=0在弦AB的中点为P(3,1),则弦所在的直线方程是

x+y-4=0配方,得(x-2)平方+y平方=3*3即圆心C(2,0)为,半径3的圆.P为的AB中点,则CP垂直于AB.因此弦的斜率-1/k(CP)=-1/1=-1为,因此弦的方程y-1=-(x-3)

x和y代表两个不同的两位数,x和y都能被3和4整除,y是x的5倍,y是什么数目?

1.x和y都能被3和4整除那么x和y也一定能被3x4=12整除2.y是x的5倍那么y=5x那么假设x=12y就是12x5=60

点M(-1,0)是圆x+y=1上的一点,点N是圆上任意一点,则弦MN的中点P的轨迹方程是?

求轨迹方程方法很死的:设P点的坐标是(x,y),N点的坐标是(x0,y0),∵P是MN中点,∴有:2x=x0-1,2y=y0,解得:x0=2x+1,y0=2y,即N(2x+1,2y),又∵N是圆上的点

y=y(x)与y=f(x)代表的含义一样吗

是都是说y是x的函数关系的

过抛物线 Y平方=4X 焦点弦的中点轨迹方程是?

化简参数方程就行了,消去k:x=(k^2+2)/k^2,y=2/kk=2/yx=[(2/y)^2+2]/(2/y)^2=(4+2y^2)/4=1+y^2/2y^2=2(x-1),也是抛物线.

直线X+Y-1=0被曲线x^2+y^2-2X-2Y-6=O被截得的线段的中点坐标是

将y=1-x代人圆的方程x^2+(1-x)^2-2x-2(1-x)-6=02x^2-2x-7=0该方程两根就是直线与圆两个交点的横坐标所以中点的横坐标(x1+x2)/2=-(-2)/2/2=1/2中点

PQ是圆x²+y²=9的弦,弦PQ的中点是M(1,2),则直线PQ的方程是?

PQ是圆x²+y²=9的弦,弦PQ的中点是M(1,2),则直线PQ的方程是?解一:设PQ所在直线的方程为:y=k(x-1)+2=kx-k+2,代入园的方程得:x²+(kx