15课凡卡第八自然段分为两层并写出每层层意

第一层可以概括为孙权劝学第二层意思可以概括成鲁肃赞吕蒙

第一层游戏、、写芭蕉陪伴着我们成长第二层隐喻老师就像芭蕉一样为我们奉献着自己

到了秋天,这老柿子树更可爱.巴掌大的叶子渐渐变红了,大概想和他的老伙伴——大枫树比美,看准红得可爱吧.每当秋末冬初,柿树叶渐渐落光.一眼望去,圆溜溜的柿子,像许许多多的红灯笼挂满枝头.你想,老枫树哪有

1我爱我故乡的土地2我永远不能够忘记我的故乡故乡的土壤是香的//在春天

第一层：（1-2句）鲸比大象大得多.第二层：（3-5句）用列数字、举例子的方法说明鲸的大.

五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向.他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦.班长马宝玉激动地说：“同志们,我们的任务胜利完成了!”//说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸

是这一段么?桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞

两端凿进法:从两端同时向中间凿进竖井开凿法:先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿

桂林,以甲天下的山水,给人们留下了难以磨灭的印象；而象山,那神特的神态,更加诱人.◆①早晨有雾的时候,整座山笼罩在白茫茫中.◆②不一会儿,乳白色的浓雾在流动,在减退,透过云流的缝隙,藏青色的石崖和山树

第一层：这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起,《水浒传》里的故事和人物.不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧.层意：伯父与我谈起,《水浒传》里的故事和人物.第二层：老实说,我读《水浒传

1905年,清政府任命詹天佑为总工程师,修筑从北京到张家口的铁路.//息一传出来,全国都轰动了,大家说这一回咱们可争了一口气.帝国主义者却认为这是个笑话.//有一家外国报纸轻蔑地说∶“能在南口以北修筑

开端（1~4）：皇帝对新衣痴迷,骗子诱皇帝上钩.发展（5~22）：两大臣和皇帝去看新装.高潮（23~32）：皇帝穿新装参加游行大典.结尾（33~36）：新衣真面目被揭穿,皇帝及其官员丑态毕露.再问：只

绿色蝈蝈》●教学目标知识目标1．理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语.2．了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝉的生活习性.能力目标1．学习用快速阅读,理解课文内容并简洁概括要

两岸黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛,海水满盈盈的,照在夕阳下,波浪像孩子似的跳跃不定,水面上一片金光.//别了,我爱的中国,我全心爱者的中国1海上及海边的景象2告别中国

只是个人意见：在“或曰”之前断开前一层的层意是交代了楚人的身份并描述了他吹嘘自己的矛和盾的言辞后一层的层意是叙述了路人提出了以矛陷盾的提问使楚人不能回答

第一层（开头到“水尤清冽”）写小石潭的方位和循声发现它的情况.第二层（“全石以为底”到本段结尾）写小石潭的概貌.

第一层:（第1节）孔子东游遇见两个小孩辩论.（故事的起因）第二层（第2—5节）两小儿申述各自的观点和理由.（故事的主体）第三层（第6—7节）孔子无法判定谁的说法正确,因而遭到两个小孩的嘲笑.（故事的结

第一层(1）：居里夫人谈做事的基本要求.第二层（2-7）：居里夫人见蚕结茧,回想起自己与丈夫在科学中与蚕一样.

1、诚实的品德是感人的,会产生震撼人心的力量.它不仅影响别人,改变别人,还能给自己带来意想不到的惊喜和回报.2、到倒数第二段为止是一段,最后一段是一大段.3、他遵守了他对母亲的诺言.4、强盗们非但没有

第一层：雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼.傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安