t值越小相关性
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 09:14:08
分析—描述统计—交叉表,如上图,选中行变量和列变量后,点统计量,选择“卡方”,继续,确定.结果图看sig值,若小于0.05,说明差异显著.统计人刘得意是否可以解决您的问题?再问:能给我截个图看看吗?我
在Analyze下拉菜单的Correlate命令项具有三个相关分析功能子命令它们分别是BivariatePartial和Distance对应于相关分析偏相关分析和距离分析1Bivariate计算指定的
楼主为什么一定要AR(2)呢?...AR(1)用广义差分就可以了...经济意义一般AR(1)...楼主改AR(1)试试...如果还不行...看看是不是有别的问题...改模型设定看看...或者改成大样本
一般直接看相关系数和显著性双侧.你这个一列一列的看要方便些,比如第一列,表示为x1和其他各变量之间的相关性,x1和x2的相关系数为-.022,显著性双侧为0.972,说明这两个变量间无相关性,依次类推
x=[13.21314.98.27.925.316.016.37.5];>>y=[23242120213930329];>>[R,P]=corrcoef(x,y)R=1.00000.88340.883
显著性(双侧)也即P值为0.028
SPSS的相关分析分布在两大块.其一,当两个变量都是连续性变量(应该就是你说的数值变量)时,调用“相关分析”.其二,至少有一个变量是非连续性变量时用描述统计的交叉表,在统计量的选项卡里有多种不同类型的
z检验用于检验正态样本均值是否等于某个假设值,不过需要事先知道总体方差,得到的统计量服从正态分布,有的教材上又叫u检验t检验与z检验相似,t检验不需要知道总体方差,它用样本方差替代总体方差,得到的统计
t检验是用来说明两组数据是否差异显著的.如果要看相关程度,应用“双变量相关分析”,具体如下:1、Analyze->Correlate->Bivariate;2、选择两变量进入变量框(Variable)
正相关:A随着B的增加而增加,就是说A与B成正相关关系负相关:A随着B的增加而减少,就是说A与B成负相关关系
1-b2+b3-b4=(a1+a2)-(a2+a3)+(a3+a4)-(a4+a1)=0所以存在一组不全为0的数k1=1,k2=-1,k3=1,k4=-1使得k1b1+k2b2+k3b3+k4b4=0
“员工缺勤率”下面有两个分支问题(变量)你可以采取下列两种方法来处理1、你可以将员工缺勤率下面的两个分支变量合并成一个,譬如,假如你把员工缺勤率分为员工迟到次数和员工早退次数的话,你就可以把这两个加起
B再问:详细说一下行吗再答:a1a2a3线性相关,就说明其中一个可由另两个线性表示,这是由线性相关的定义得出的再答:B差不多就是线性相关的定义再问:按你说的应该是A啊再答:只要有一个向量可由其他向量线
这个……发现你对统计一点都不理解……性别是分类变量你这里的应变量是等级分类变量暂时还不知道你要分析哪些指标的相关性.建议:找对统计了解的人解决.
会计信息相关性和可靠性的思考[摘要]相关性和可靠性是会计信息的两大质量特征,二者的权衡得到的是对会计信息使用者最有用的信息.相关性和可靠性在某些层面上是统一的,而在另一些方面又存在着矛盾和对抗.随着经
可以用spss里的相关分析做一下,看相关系数是多少,我觉得应该相关性比较高,t检验的话用独立样本t检验,分析方法这种问题一般比较多,用哪种其实都可以,关键看哪个是你想要的结果吧.再问:我用相关性算出这
高中选修2-3附录中有
R(Aα1,...,Aαs)=R[A(α1,...,αs)]
就是有关系的,比如一件事因另一件事而发生的,这件事与另一件事具有,比如一笔费用因某个业务而发生的,两者具有相关性.