神马作文网spss主体间效应
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/10 20:24:45
你可以再作一下“轮廓图”看看,进一步分析为何交互作用无显著差异.
manovab1b2b3bya(1,2)/wsfactors=b(3)/wsdesign/design/wsdesign=b/design=mwithina(1)mwithina(2)/wsdesig
百度hi我在里面给你解决
“主体间性”的英语翻译是：Intersubjectivity
这个是比较两个模型的差异,有差异就说明你的中介变量有作用再问：两个模型的差异再怎么比较？能具体说明下吗？
正常的,同时进行多因素分析与分割开来进行单因素分析的结论会有所不同,割裂开来进行的分析并没有很大的意义,最好是能够多因素综合分析,这样的结论比较有意义如果交互作用显著了,单因素分析就没有必要的加qq9
首先一点,没有交互作用,你做简单效应分析干嘛呢,没用啊,别人也不承认啊；其次,你如果没有交互作用还是想要强行做的话,语句还是一样的,没有区别的,但结果一般和你做的方差分析的结果不会有冲突,也就是说没有
问题描述：做出年级主效应显著,专业与年级交互作用显著,下一步\x0d答案1：：单变量多因素方差分析：\x0danalyze-;generallinearmodel-;univariate\x0dMod
回归你会,调节效应就没问题.就是做了交互项的回归,一两句话在这里是说不清楚的,去百度一下吧,应该能找到我教程
要看数据分布形态了,我替别人做这类的数据分析蛮多的再问：嗯嗯，多谢了，能不能发点spss13的使用说明
这个可以在crosstab里面去做我经常帮别人做这类的数据分析的
要编脚本语句!SPSS中交互作用显著时,才能够进行简单效应检验.比如你说的道德性因子在年级和性别上交互作用显著时,你才能以道德性因子为因变量,A年级（1、2、3）和B性别（1、2）作为自变量进行简单效
不是spss出问题,是你的数据和你的知识水平出了问题我替别人做这类数据分析蛮多的
边缘电场较强,举个简单的道理,一个带电的球形金属物体,电荷主要集中在外表面,为什么呢?同种电荷互相排斥啊.类似的,对于一个板来说,它所带的电荷必然是相同的,必然互相排斥,排斥的结果是,电荷主要集中在了
需要先做简单斜率分析,然后根据简单斜率分析的结果在EXCEL中进行绘图
你没做回归分析,我替别人做这类的数据分析蛮多的
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调节变量可以是定性的,也可以是定量的.在做调节效应分析时,通常要将自变量和调节变量做中心化变换.简要模型：Y=aX+bM+cXM+e.Y与X的关系由回归系数a+cM来刻画,它是M的线性函数,c衡量了调
文件名：中介效应重要理论及操作务实目录：一、中介效应概述中介效应是指变量间的影响关系（X→Y）不是直接的因果链关系而是通过一个或一个以上变量(M)的间接影响产生的,此时我们称M为中介变量,而
用CTRL键啊哥们,两个因素就可以纳入了