九年级上册化学实验报告册

讲废话的就别说话了!家中白色,红色圆柱状二氧化碳白色固体,密度比空气小,难溶于水蜡烛燃烧产生黄色火焰再要再发.

真对不起,实验报告是没有答案的.在做同一个实验时,因为所选用的仪器、药品、物品不同,做实验时所处的环境不同（温度、压强）,实验人观察角度的不同,实验现象是不同,所以同一个实验报告必须不同.实验报告是一个实验的真实过程,实验结果不能千篇一律,

按照实验目的实验原理实验试剂实验步骤实验现象实验总结的顺序写内容有时要附图片写得多了就成实验报告册了

家中白色,红色圆柱状二氧化碳白色固体,密度比空气小,难溶于水蜡烛燃烧产生黄色火焰再要再发.

常见化学仪器及事故处理方法化学仪器:托盘天平,胶头滴管,集气瓶,烧杯,试管,量筒,酒精灯,铁架台,药匙,试剂瓶,烧瓶,长颈漏斗,漏斗,分液漏斗,玻璃棒,量杯,石棉网　　化学仪器的使用及注意事项:l．能加热的仪器　　（l）试管用来盛放少量药品

按照实验目的实验原理实验试剂实验步骤实验现象实验总结的顺序写内容有时要附图片写得多了就成实验报告册了再问：九年级上册的化学报告册的活动与探究三的答案

实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究实验目的：研究蜡烛在点燃前、燃着时、熄灭后三个阶段所表现出的物理性质和化学性质实验用品：蜡烛、烧杯、火柴、水、澄清石灰水实验过程：实验探究步骤观察物质的性质、变化、现象结论、解释⒈观察蜡烛的制作材料烛芯棉线、外

全本吗?

探究实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究探究实验目的：对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察,学会完整地观察物质的变化过程及其现象.实验用品：一支新蜡烛、火柴、一支干净烧杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀.实验步骤与方法：1．观

化学实验报告格式:一.实验目的二.实验原理三.实验仪器和药品四.实验装置图五.实验步骤六.实验数据及处理七.结果讨论

化合反应1、镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO2、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O43、铝在空气中燃烧：4Al+3O2点燃2Al2O34、氢气在空气中燃烧：2H2+O2点燃2H2O5、红磷在空气中燃烧：4P+5O2点燃2P2

烧瓶,蒸馏烧瓶,漏斗,长颈漏斗,分液漏斗,坩埚钳,胶头滴管,试管,广口瓶,集气瓶,细口瓶,锥形瓶,烧杯,容量瓶,温度计,滴定管,量筒,滴瓶,托盘天平,干燥管,U形管,铁架台,三角架,冷凝管,酒精灯,石棉网,启普发生器,洗气瓶,蒸发皿,等等

experimentalreport或者testexperiment.

基本概念：1、化学变化：生成了其它物质的变化2、物理变化：没有生成其它物质的变化3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质(如:可燃

化学总复习资料基本概念：1、化学变化：生成了其它物质的变化2、物理变化：没有生成其它物质的变化3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的

一．物质与氧气的反应：（1）单质与氧气的反应：1.镁在空气中燃烧：2Mg+O2点燃2MgO2.铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2点燃Fe3O43.铜在空气中受热：2Cu+O2加热2CuO4.铝在空气中燃烧：4Al+3O2点燃2Al2O35.氢气

人教版九年级化学上册复习提纲第一单元走进化学世界一、探究空气中二氧化碳含量和与二氧化碳相关的问题.（1）怎样检验二氧化碳?（2）怎样证明吸入的空气中二氧化碳含量比呼出的气体低?（3）如何证明蜡烛的组成中含有碳、氢元素?二、药品的取用（1）如

化学总复习资料基本概念：1、化学变化：生成了其它物质的变化2、物理变化：没有生成其它物质的变化3、物理性质：不需要发生化学变化就表现出来的性质(如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等)4、化学性质：物质在化学变化中表现出来的

高二年级化学科上册期末联考试卷1.（命题人：漳州市芗城中学陈榕）温馨提醒:1、本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分.考试时间90分钟,满分100分.2、答卷前化学科,联考考生务必将自己...

分为六个步骤：1）：实验目的,专门写实验达到的要求和任务来实现.（例如,为了研究添加硫酸铜条件的溶液中的氢氧化钠溶液反应）2）：实验原理,该实验是对写的操作是什么通常是实验室书世外桃源基础上做在那里,你总结就行了.（您可以使用上述反应式）3