.试揣摩藏在芦花下的二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动并写出来

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 14:19:24
.试揣摩藏在芦花下的二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动并写出来
芦花荡课后题第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来,不少于250字.

二菱目睹老头子的英雄行为,她想这位老同志昨天说的话可不是放空炮,自己真是小看了老同志,别看他这么大年纪,真是老英雄啊!你看他,面对十几个鬼子,亳不畏惧.想不到他足智多谋,原来把一大捆莲蓬放在船头,自己

八上语文书第2课芦花荡,二菱目睹老头子打鬼子时的心里活动,请写出来,不少于50字

菱看到老头子的英雄行为,她想到他昨天可不是说大话,原以为他没有什么能耐,自己可真小看他了.他的气势还是不减当年啊~面对鬼子竟毫不畏惧,还想出一个好法子教训鬼子,好一个足智多谋的老头子,亏我一开始还为他

选自芦花荡 品析句子景物描写的特点,揣摩语句作用

来七里海看看真正的芦花荡你就明白了

在初2上学期语文中的芦花荡里 假设你就是二菱,请你吧目睹老头子的英雄行为时的心理活动写成作文.急

我照着老爷爷的话去了苇塘边缘多好.老爷爷话虽说要替姐姐报仇,可他看起来干瘦的像根细木棍,又单个人的,还连把枪也不带着,这事儿能成吗?啊!是鬼子,呵,全泅水里头了.啊,老爷爷在那儿,他向着鬼子划了过去.

二 揣摩下列语句,体会写景的妙处.、

用帆与船舱的比喻,细致地描写了紫藤萝花盛开的状态,显得生机勃勃~.比作笑容,更显的美好可爱,也抒发了心情的喜悦.=W=~

《芦花荡》课后题二菱目睹老头子的英雄行为时心理活动补写.150字大哥大姐们帮帮忙啊

一:  我连忙起身,扒开芦苇,看见十几个鬼子鬼子朝苇塘走来,鬼子们在水洇着“日本人的水式真不错.”我不禁说道,老同志怎么还不来,我不禁起了疑心,该不会是他害怕了吧,这时从荷花淀里撑出一只小船来,是老同

写下:第二天,二菱目睹老头子打鬼子的心理活动.看过《芦花荡》的进!

菱看到老头子的英雄行为,她想到他昨天可不是说大话,原以为他没有什么能耐,自己可真小看他了.他的气势还是不减当年啊~面对鬼子竟毫不畏惧,还想出一个好法子教训鬼子,好一个足智多谋的老头子,亏我一开始还为他

《蜡烛》一文中,老妇人始终没有说一句话,揣摩倒数第4段,设想段中老妇人的心理活动.

悲伤,为国家的破落和战乱,也为年轻战士的死亡,她希望自己能够安慰他的灵魂她爱着她的祖国和人民,她盼望着和平,她希望那位士兵能够在天堂中获得安慰,幸福.也为国家的战乱而伤心难过.我抬起头看了他们一眼,他

芦花荡二菱目睹老头英雄行为的心理活动 550~600字!

二菱目睹老头子的英雄行为,她想,这位老同志昨天说的话可不是放空炮,自己真是小看了老同志,别看他这么大年纪,真是老英雄啊!你看他,面对十几个鬼子,毫不畏惧.想不到他足智多谋,原来把一大捆莲蓬放在船头,自

芦花荡 以二菱的口吻复述全文

故事主要发生在抗日战争,一个老爷爷撑着一只小船,在白洋淀里无数次地穿过了敌人的夜间封锁,为游击队运输粮草、护送干部.他不带一枝枪,只靠那只灵巧的篙和水鸭子似的游水本领,在万亩苇塘里穿梭,从未发生一次意

芦花荡---孙犁课后第二题:二棱目睹老头子的英雄行为的心理活动

这个老同志的话不是吹牛的呀,看来我这是低估他的能力了,别看他年过六旬还能赤手空拳打败10多个鬼子,真是一位老英雄呀.他真是足智多谋啊,把敌人引到有鱼钩的鱼塘还真是不用枪啊,还不费丝毫力气这个年纪真不容

西蒙诺夫的蜡烛试揣摩倒数第四段描写老妇人的心理活动

西蒙诺夫的蜡烛试揣摩倒数第四段描写老妇人的心理活动:通过对“黑围巾”的多次描写,表现了沉痛哀悼的庄重情感,渲染了肃穆气氛,突出了老妇人与牺牲的苏联红军战士之间跨越国界的深沉而强烈的母亲般的爱.老妇人饱

芦花荡这篇小说是怎样渲染老英雄的传奇色彩的?试从课文中举一例进行说明.

作者主要用两个方法加以渲染.先是用女孩的怀疑来反衬.这里有一段对话描写,老头子说“等明天我叫他们十个人流血”,后来又说“等到天明,你们看吧”,他是胸有成竹的,女孩却一再表示怀疑,先是没有答话,以为老头

芦花荡第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的语言描写补写出来

二菱匆匆忙忙的回去向姐姐说当时的情况,姐姐听后不禁感叹道:“二菱,老爷爷打鬼子是的动作好帅哦,等我伤好了,我也要向老爷爷学习.”二菱说:“好啊,到时候我也要和你一起向老爷爷学习打鬼子.”“嗯.”、我实

耳朵藏在皮毛下的是什么动物

答案是兔,一般属兔人不易上当,能用约束自己的爱好来保守秘密或个人私事.当属兔人感到危险时,那微妙的小算盘或隐藏的对抗心理会以使用颠覆战术的方式表现出来.由于属兔人很自信,所以属兔人会把自己估价得高于一

孙犁的《芦花荡》中有一段话描写老头子因没有圆满完成任务二懊恼、内疚、自责的心理细细品味,把第二天二菱目睹老头子英雄行为时

我只回答心理活动.二菱看着鬼子被老头子打得很惨,又好笑又痛快.她想:“姐姐受了伤,这些鬼子就该被狠狠地惩罚.看来老爷爷还真没骗我,他真的把鬼子打得落花流水了.”她突然为昨天小瞧老头子而不好意思起来.不

芦花荡里第二天二菱目睹老头子的英雄行为的心理活动补写完.

自己写吧,50字其实很少,几句话.就把她一开始怎样怀疑老头子,到目睹这场英雄行为,最后对老头子佩服不已的过程写出来就行了

孙犁的的续写第二天,二菱目睹老头子的英雄行动时的心理活动补写出来

菱目睹老头子的英雄行为,她想这位老同志昨天说的话可不是放空炮,自己真是小看了老同志,别看他这么大年纪,真是老英雄啊!你看他,面对十几个鬼子,毫不畏惧.想不到他足智多谋,原来把一大捆莲蓬放在船头,自己有

芦花荡中,第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动

解题思路:心理描写要符合具体情境,并且要描摹得细腻传神解题过程:二菱目睹老头子的英雄行为,她想这位老同志昨天说的话可不是放空炮,自己真是小看了老同志,别看他这么大年纪,真是老英雄啊!你看他,面对十几个