默读麋鹿这篇课文,想一想你已经了解了麋鹿的哪些知识,然后学着讲解员的样子说麋鹿的

1.一位山野老农,用15年的时间在晋西北奇迹般地绿化了8条沟,造了7条防风林带,3700亩林网.2.是在自然条件极度恶劣和生活条件极其艰辛的情况下创造的.3.作为一个山野老农,执著的植树造林,防止水土

麋鹿（学名：Elaphurusdavidianus）属于鹿科,又名大卫神父鹿,因为它头脸像马、角像鹿、颈像骆驼、尾像驴,因此又称四不像,原产于中国长江中下游沼泽地带,以青草和水草为食物,有时到海中衔食

麋鹿学名：Elaphodusdavidianus英文名：Milu(PereDavid’sDeer)哺乳纲,偶蹄目,鹿科.俗称四不像,因其麋鹿角似鹿非鹿,头似马非马,身似驴非驴,蹄似牛非牛；亦有人称其角

应该是这个麋鹿天色微明,晨雾如轻纱般漂浮在黄海滩涂上.一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去.不知从何处传来人的脚步声,警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕.黄海滩涂这片广

本文主要写了：怀特森先生用猫猬兽这个不存在的生物来考验我们辨别真伪的能力

生活习性、外形特点、传奇经历

小时候在娘胎里“大闹天宫”长大后模仿母亲“演戏”未遂后来即使被挤在幕布里看母亲演戏也兴趣盎然（侧台学戏）6岁时练毯子功,尽管很辛苦却以坚强的意志克服了演习时他追求认真演戏老实做人

.这样是不行的啊,怎么能让别人帮你做哩?不过你需要就算了.二.起因,周瑜妒忌诸葛亮的才干,想暗算他,让他在十天内造十万支箭.经过,诸葛亮在鲁肃的帮助下,去曹营借箭结果,诸葛亮接到了十万支箭,周瑜不得不

般的朗读指导,我们通常会让学生自已读课文,然后指名读,交流为什么这样做,读出了什么感情,应该怎样读,然后练习巩固.有没有更好的办法能够收到“提领而顿、百毛皆顺”的效果呢?这节课我采用了逆向思维的方式,

后来,流落在国外的麋鹿大部分相继死去,只有英国贝福特公爵在私人别墅乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长良好,并迅速繁殖.到1967年,这里的麋鹿已经增加到400多头,并向各国输出.至今,全世界麋鹿总数已

老人用自己的双手打造了一座苍翠浓郁、绿意荡漾的高山,在这块土地上创造了一个“青山不老”的奇迹

藏戏是唐东杰布与七位姑娘组成戏班子而形成的特点一∶戴着面具演出.特点二∶演出时没有舞台.特点三∶一部戏可以演出三到五天还没有演完.

在老舍先生详写的四天中,你最喜欢的是哪天呢?深入地读一读,勾画出自己印象最深的地方,结合自己过年的感受,做一些批注,准备和大家交流交流.整个交流过程要注意读悟结合,在深入了解北京春节的习俗的同时,感受

解题思路：加强积累和记忆。解题过程：《再见子，亲人》这篇课文描写了志愿军战士在回国时和老大娘、小金花、大嫂等朝鲜人民依依惜别的动人情景。其中，前三个自然段的写法非常相似，都是先写劝慰的话，再写回忆亲人

体现了我国对保护野生动物的高度重视.这篇课文介绍了我国珍稀动物麋鹿的外形特点、生活习性和传奇经历,体现了我国对保护野生动物的高度重视.

威尼斯非常美,是一座美丽的水上之城.所以威尼斯的小艇是威尼斯人的生活必须品,等于我们的汽车.读完后最大的感受就是小艇小巧实用、行动方便,与威尼斯水城浑然一体,形成一种独特的风格,使我流连忘返、陶醉其中

外形奇特四不象→生活习性食草性哺乳动物,繁殖力低→传奇经历流落国外,回归祖国第一段(1)写了大丰麋鹿自然保护区有着世界上最大的麋鹿群第二段(2-4)具体描述麋鹿的外姓和生活习性第三段(5-70记述了麋

三个故事中提到的科学发现和发明的过程是相同的：都是先偶然发现问题,不断追问；再进行反复的研究和试验；最后解决了问题,得出结论.只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发

(1)皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光.月亮越升越高,穿过一缕缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪

是经过了几代人的执着追求,以及数十年坚持不懈,锲而不舍的奋斗,是因为成千上万的航天工作人员默默奉献、夜以继日的工作才使数千年的中华飞天梦得以实现.感受到了新中国建立以来我国航天事业的勃勃生机,中国首次