鲁迅是如何通过动作 语言 表情来描写阿长的心理活动的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 22:47:56
鲁迅是如何通过动作 语言 表情来描写阿长的心理活动的
题目是这样的:请你通过表情或动作描写,用几句话刻画出下面的人物形象.

1她如红苹果的脸上洋溢着满满的笑容,大而亮的眼睛弯成了小桥.顾不得脚边心爱的小皮球,任由它自由得滚远,自己却张开双臂,欢呼着,如轻巧的小黄雀般扑向了父亲的怀里,感受着父女相聚的幸福.心中比吃了蜜还要甜

人与人之间是通过语言和动作两种途径交流怎么用英文翻译

mencommunicatewitheachotherthroughspeakingandbodymovements.

通过描写人物语言和动作来刻画人物形象的片段.

周昆昊右手紧握球拍,双眼紧紧地盯着对方手上的球对方一扔,一打,他等到球飞到最髙点时,嘴里喊着"人品爆发"四个字,一下子把球抽了过去.李胤呈右手握着一支钢笔,不停的用嘴咬钢笔的尾巴,笔在空中好像画着什么

微笑是表情还是动作?

据科学测试,微笑一次由面部14块肌肉运动构成.普通微笑慢慢使肌肉紧张起来,把嘴角两端一齐往上提.给上嘴唇拉上去的紧张感.露出上门牙6颗左右,眼睛也笑一点.小微笑把嘴角两端一齐往上提.给上嘴唇拉上去的紧

通过人物的外貌,语言,动作,神态的刻画来表现人物品质.

他,是一个农民.龟裂的嘴唇叼着旱烟杆儿,穿着破羊皮袄蹲在地头上,饱经风霜的黝黑的脸上沟壑纵横,有些花白的眉毛总是拧成一个川字.望了望天,又看了看地.禁不住一声叹息:啥时候才能让娃们吃上馍呢?

通过人物动作、神态、语言的刻画来反映内心世界,写一段话

他着急的摸索了半天从裤兜里拿出打火机和烟,右手从皱巴巴的烟盒里拿出一根烟放在了嘴上,由于绝望,他的嘴唇显得发白,微颤着,经常被日光暴晒的黑色脸庞显得更加黑了,脸上的皱纹仿佛一夜之间又增加了好多,他左手

通过挫折的神奇魅力用简短的语言概括针灸疗法是如何发展来的

冲一个小小的箭伤,发展成为今日中医重要的针灸疗效发

神态,动作,语言,表情好词好句各十句.今晚就要

1、大门开了,走进来一位年轻的邮递员.只见他全身衣服湿透了,裤腿卷得高高的,从膝盖到脚全沾满了泥水,好像刚从泥地里爬起来似的.他手里捧着一包用油布包着落邮件,顾不上抹脸上的雨水,对屋里人说:“《儿童时

假如闻一多,鲁迅,臧克家到冰心家聚会,他们会谈些什么?表情会如何?动作会如何?请展开想象,进行描写.

冰心住在一个大院子里,里面种满了许多盆栽.第一个来的鲁迅大多是短发竖立,目光犀利,眉头紧促,面堂消瘦,一撇人字胡,或沉思或眺望,没有笑容,凝重而严峻.第二个来的是闻一多,他个三十来岁的年轻人.身穿军用

语言描写的作文,三百字左右,注意通过神态,动作,语言的刻画来表现人物的性格.

那是一个风和日丽的下午,我大扫除.我太兴奋,跌跌撞撞地跑向洗手池,回到“战场”,我把抹布放在桌子上一阵狂扫,桌子立刻焕然一新.因为我干地太卖力,所以被老师挑去擦窗户.窗户很灰,爬上去都很吃力,还会吃灰

一段话,要求通过人物的动作,语言,神态来表现人物品质,

梁好是我四姨的独生女儿,今年快四岁了.我第一次见到她的时侯,觉得这个名字很有趣,就逗着她问:“‘梁好’,你为什么不叫优秀呀?”她一听,就扬起那胖乎乎、白嫩嫩的小手,噘着嘴,瞪着眼,装出历害的样子对我说

关于鲁迅的细节描写(动作、语言、神态、外貌)急!(是别人描写鲁迅的,)

鲁迅之相貌:这张脸有点不买账,有点无所谓,有点酷,有点慈悲.看上去一脸的清苦,刚直,坦然.骨子里却透着风流与俏皮,他拍照基本不做什么表情,就那么对着镜头,意思是说:“怎么样,我就这样!”他长得非常像他

写事作文 通过人物语言动作神态来表现人物的品质

关爱无处不在在我们的生活中,关爱就像一盏明灯,能照亮你前进的方向;关爱就像一团火焰,能融化你心中的冰霜;关爱就像一轮太阳,能给予你奋进的力量.人与人之间的关爱,在生活中无处不在.事情发生在那个夏天,那

如何写小说的语言?是正面写语言,还是用动作来反衬人物语言?

浅谈如何写小说(五)语言虽然我是一个注重主题的人,但是也不得不承认语言的重要性.语言是写小说的基础.没有这个基础,小说也只能是沙滩上的楼阁.从文言文到白话文,再到现代小说.小说的语言从繁到简.现代小说

描写人的动作.语言.表情等等的片段

清,但在我十岁时暑假里发生的一件事,让我至今难以忘怀.在前年暑假,我回到了我的故乡.有一次,我和外婆去超市买东西.超市里的人真多啊,那些售货员叔叔阿姨个个忙得满头大汗,但仍然不辞辛苦地认真工作着,这种

有没有描写人物表情、动作、心情、语言的成语?

描写人物神态的成语:大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧

修改病句:课本剧是通过人物的对话、动作、表情剧情和塑造舞台上的人物形象

课本剧是通过人物的表情、动作、对话等来表现剧情和塑造舞台形象的.

(明月何皎皎)本诗是如何通过动作来表达主人公的心理活动

方法:夜已深沉,他辗转反侧,尚未入眠.不是过于耀眼的月光打扰他的睡眠,是“忧愁不能寐”.他怎么也睡不着,便索性“揽衣”而“起”,在室内“徘徊”起来.的确,游子“看月”、“失眠”、“揽衣”、“起床”、“

1、今天是你第一次见到皇上,你要怎样做(心理,语言,动作,表情)

皇上啊!虽然这辈子没机会见到,但是问题还是可以回答的:1:见到之后首先下跪大喊吾皇万岁.2:待皇上回应平身之后,说:皇上臣有事启奏.3:最后看皇上如何提供解决方案,后退三步厉害皇上所在的地方.心情,淡

通过动作,语言、神态、外貌来刻画人特点是学习描写人物的主要方法.在《小嘎子胖墩儿比赛摔跤》的片段中,作者主要运用了()描

通过动作,语言、神态、外貌来刻画人特点是学习描写人物的主要方法.在《小嘎子胖墩儿比赛摔跤》的片段中,作者主要运用了(动作)描写的方法以,刻画了(吝啬)的严监生.在《“凤辣子”初风林黛玉》片段中运用(语