鲁滨孙漂流记这篇课文主要讲了哪五个方面

这篇课文是按总——分——总的方法描写的.总：介绍了莫高窟的地理位置和主要特点.1分：详细的介绍了莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞.2-4总：赞美莫高窟是举世闻名的艺术宝库.5

这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事.故事是围绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲做事认真和实在的.先讲父亲自己经营做糖葫芦选用最好的材料,讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；再讲父亲受雇

《桥》这篇课文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的生命桥.他把生的希望让给别人,把死的危险留给自己

深情的写了留在记忆中的美好的故乡生活.表达了作者的思乡之情.

讲了乌塔在世界各地游玩遇到了我（作者)跟我谈了很多的话,她还让我也去独自旅游看看,她是个自立意识和独立生活的能力,以及她对生活的热爱.

节选自[英]笛福《鲁滨孙漂流记》,有改动.作品的主人公是个名叫鲁滨孙的英国人,他非常喜欢航海和冒险.有一次,他乘船前往南美洲,途中遇到大风,船被吹翻了,同伴们都死在了海里,只有他一个人被大浪卷到一个荒

“我”不允许弟弟放风筝,而且还将弟弟即将完工的风筝抓断,踏扁.然而在看了一本书之后,才明白游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使.内心充满了内疚,悔恨.“我”想求得弟弟的宽恕,可弟弟已经全然忘却,“

,“我”看上了关公的花脸,本想在大年初一表演一番,谁知却把祖传的百蝶瓶打碎了,为圆场,二姑转为笑脸说:“岁岁平安”爸爸只能克制住怒意,笑了两声.我吓得狼狈而逃,然后,我跟妹妹抢糖瓜吃,爸爸就狠揍我一顿

这是一篇精读课文.讲述在作者的乡下老家,有一个种桃花心木的人,他不按固定的规律给树苗浇水,树苗却长成大树.作者借种树喻育人,说明了只有在不确定中经受住考验的人,才能长大成材.

一场大雨过后,孩子们抠开湿地上的小洞,把手指伸进去.蛰居在小洞中的蝉的幼虫不知是计,张开前爪,把手指紧紧抱住.结果,便被孩子们拖出来,放进了知了笼中.蝉的幼虫身上裹着一层角质的铠甲,就像一团黄泥,在笼

“我”回忆童年时是怎样发现胚胎发育的规律和由此受到的惩罚

介绍赵州桥的坚固、美观.

1.讲了伯诺德夫人一家为了保住情报与德国军官进行一场没有硝烟的战争的故事2.故事记叙的是法国一个普通家庭的母亲伯诺德夫人和儿子杰克、女儿杰奎琳为了保护藏在半截蜡烛里的情报在危急关头与三个德国敌人巧妙周

本文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷兄妹而为他们弹琴,盲姑娘对音乐的痴迷激发了贝多芬即兴创作了【月光曲】的传奇故事,表现了伟大音乐家贝多芬的善良品格——对穷苦人的同情和热爱,以及他丰富的想象力和卓越

课文主要写了,渔夫和桑娜一家生活十分穷苦,但在邻居西蒙死后,却主动收养了他的两个孩子的事.表现了渔夫和桑娜勤劳、善良、与坚强；宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质,同时也反映了沙俄时代劳动人民的悲惨生活

《掌声》一课写的是身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声,在这掌声的激励下,她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事.再问：再答：不客气，给我好评吧再问：必须的

这篇课文主要讲作者通过对小学一年级一位教学有方的田老师的回忆,抒发了对老师的尊敬与感激的情感.我们能深切体会到作者的一片尊师情.

这篇课文讲述了1932年秋天,“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事,表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格,

这篇课文和翻过那座山有共同点!一、多是在追求梦想,实现梦想!二、都是坚强不屈的去追求不放弃!《地平线》主要讲了作者一直在追那地平线,可一直没追到,可他一直没放弃.最后才知道那地平线是追不到的!告诉了我

军犬黑子讲述了军犬黑子和驯导员之间的故事.此文告诉人们一个浅显的道理：要想得到别人的尊重,首先得尊重别人.对狗也是如此.　　《军犬黑子》是一篇读来令人心灵震颤的文章.文章里的黑子曾经目光如电,奔如疾风