高考化学实验题常见套话

手法上：埋下伏笔,前后呼应,承上启下,顶真,过渡,倒叙,特别描写,心理描写等一般先描写下它的手法,再说表达了作者什么想法或者反映了什么,想达到什么个效果,再结合当时的社会背景,再或者极个别字用的恰到好

温度变化的化学平衡,必须成为改变平衡的压力可能会或可能不会发生变化,压力的变化能够引起的浓度变化将使得平衡改变;

一．要点满足法解答主观性阅读题,首先要看清该题的分值.一般说来,超过2分的题,其答案往往有两个以上的分值对应点,答案起码有两个词语或词组或句子.高考阅卷评分都是按概括的要点来评分的,要力争涵盖全部要点

解题思路：[例1]某同学通过下列装置进行实验，推断SO2与Na2O2反应的产物，已知SO2可由浓H2SO4与Na2SO3反应制取，Na2O2完全反应。（1）怎样确定反应中是否有O2生成？　　；（2）装

电压表的内阻那么大,电流表的内阻那么小,把两表串联起来,电流表的测量受到影响.还有,其实,你说的两表指的是这两表吗?再问：额.待测电阻和v2啊.没电流表的事再答：v2的内阻还不知道，如果两表串联放滑阻

实验练习题1.按照有效数字规则读出以下各游标尺的测量值.⑴⑵读数为_____________cm.读数为_____________mm.⑶⑷读数为____________m.读数为__________

先说说问题补充里的问题T1和T2确实是一样的所以我们提出平衡状态下CO为0．8MOL、　H2O为0．2MOL（若没有T1T2这个条件不能判定是不是平衡状态）接着我们来解决题目上面知道平衡状态CO2为0

烧杯、量桶、移液管、滴定管、分液漏斗、一般漏斗、试管、酒精灯、锥形瓶、容量瓶、滴瓶、玻璃棒、试管刷、各种架子（试管夹、试管架、滴定管架）、冷凝管、仪器需要各种型号的一般的药品无非盐酸、硫酸、碳酸钠、硝

三中反应形式：1Fe2O3+Fe=3FeO反应后混合物中含有6molFeO、4molFe2O3则FeO与Fe2O3的物质的量之比为：3:224Fe2O3+Fe=3Fe3O4反应后混合物中含有3molF

再答：再答：我刚刚进忽然举报了自己再问：额，不好意思，看不清再答：。。。再答：http://www.docin.com/touch_new/preview_new.do?id=560431031再答：

解题思路：根据氧化还原反应中的电子得失、化合价升降、原子守恒来判断！解题过程：反应前铬化合价为+6，把+2价铁氧化为+3价，而铬被还原为+3价。由产物FeO·FeyCrxO3知，其中Fe

请看图片：

酸洒在皮肤上立即用较多的水冲洗（皮肤上不慎洒上浓硫酸,不得先用水冲洗,而要用布擦去,再用水冲洗）,再涂上3%-5%NaCO3溶液.碱洒在皮肤上用较多的水冲洗,再涂上硼酸溶液.

酸化的目的具体要看所给条件,例如,酸化的KMnO4是为了加强其的氧化性,因为KMnO4的氧化性跟溶液的PH有很大关系,其中在酸性条件下的氧化性最强；另外,经常有硝酸酸化的AgNO3,是为了排除CO32

别指望考试出现平时做过的实验内容.想少扣点分看你的决心的：死的办法就是多练题,从题里找感觉；活的办法就复杂一点需要你把所学过的物质的物理性质化学性质掌握清楚并且要活学活用.还有一些实验仪器的作用搞清楚

有一瓶澄清的溶液,其中可能含有NH4+、K+、Na+、Mg2+、Ba2+、Al3+　、Fe3+、Cl－、I－、NO3－、CO32－、SO42－,取该溶液进行以下实验：⑴取pH试纸检验,溶液呈强酸性,可

固体,就是氯化钠,根据纳原子守恒,物质的总质量,可以算出碳酸钠的质量.列两个方程知道了吧.第三个碱石灰吸收水,二氧化碳,所以不准.

首先通过主族元素这个条件可以确定W是“O”（氧元素）,因为主族元素中只有氧满足最外层电子数是次外层电子数的3倍,然后通过X、Y和Z的原子序数之和是W原子序数的5倍可以确定他们的原子序数之和为40,而X

红外光谱仪用来检测分子中含有什么键,比如O-H键,显然乙醇和乙醚中都有,故无法确定是否存在乙醚.还应该用核磁共振氢谱判断氢原子类型个数,方可确定是否含乙醚.仅供参考.建议你参考下答案或问问老师吧!

观察蜡烛燃烧.