高是4,底是8,斜边是5平行四边形,把它拉成长方形-搜答案-神马作文网

3×4÷2=6（平方厘米），6×2÷5=2.4（厘米）；答：这个直角三角形斜边上的高是2.4厘米．故选：B．

3*4/5=2.4再问：一块平行四边形的草地中有一条长9米、宽1.5米的小路，求草地的面积。（要过程）再答：。。你没给平行四边形的数据啊。

设直角三角形的直角为C,大角为A,小角为B取AB中点D,连接CD,做AB的高AH设AB=4a则CD=2a（直角三角形的斜边上中线为斜边一半）CH=a,CD=DB角B=角DCB在直角三角形CDH中,因为

h=3*4/5,利用面积不变

3×4÷2=66×2÷5=2.4再问：为什么要这么做？再答：先用直角边计算面积，然后题目就成已知面积和底边求高再问：这个能不能用方程做？再答：可以呀设底边上的高为x5x÷2=3×4÷25x=12x=2

这个三角形的面积计算有两种方法：1、直角边乘以直角边除以2：3×4÷22、斜边乘以斜边上的高除以2.由此可以得出：两直角边的积等于斜边乘以斜边上的高.所以斜边上的高=3×4÷5=2.4厘米

三角形面积=底乘高除2S=4×3除2=65乘高除2=6高=2.4dm

30÷5=6米

3×4÷2=6（平方分米），6×2÷5=2.4（分米）．答：斜边上的高是2.4分米．

根据题意可画出简单的示意图：∵AC=3BC=4AB=5∠BCA=90°∴S三角形ABC=1／2×3×4=6（直角三角形面积等于两直角边乘积）∵AB=5CD⊥AB∴S三角形ABC=1／2×5×CD(三角

根据面积相等公式：3*4/2=5*h/2h=2.4m再问：能说说为啥米么拜托啦再答：三角形的面积公式有两个表达方法，一个是两条直角边相乘除以2，就是3*4/2另一个是斜边上的高乘以斜边长除以2，就是5

详细的过程如下.因为平行四边形的两组对边分别相等.设两条边分别为a、b；其中a=60那么该平行四边形的面积=a×h=60×35=2100又,该平行四边形的面积=b×H=b×H=50b因为同一个平行四边

一个直角三角形的三条边分别是3cm,4cm,5cm即两条直角边是3cm,4cm所以三角形面积=1/2×3×4=6（cm²）根据面积法得斜边上的高=6×2÷5=2.4（cm）

三角形面积公司为底*高/2=3*4/2=6平方cm6/5=1.2cm所以底边上的高为1.2cm

直角三角形中斜边上的中线是斜边的一半,所以斜边长10另一条直角边为√(10²-8²）=6根据面积法1/2*8*6=1/2*10*h得h=24/5

4×3÷2=6（平方米）．6×2÷5，=12÷5，=2.4（米），答：斜边上的高是2.4米；故答案为：2.4．

12/5,3*4/5,直角三角形,用面积法,斜边乘以斜边的高除以二=直角边之积除以二=三角形面积再问：求思路和算式再答：是除不尽的哦，算式：S=3*4/2=6又S=5*h/2，h为斜边上的高h=3*4

三角形面积S=1/2*3*4=6cm2同时S=1/2*斜边*斜边上的高所以,1/2*5*斜边上的高=6所以斜边上的高=2.4cm希望对你有所帮助!知识就是力量知道就是财富

周长等于底成高除2.底是根号28再问：根号是什么，对不起我才小学6年级再答：应为勾股定义。底的平方＋高的平方＝斜边的平方。底等于根号28.你没必要坐。涉及到初2的知识

设高为X则斜边是4X另一条直角边就是根号下（4X）²—X²=根号下(15X²)比就是（根号15）比1采纳加分啊!