高二孩子遇到难题心情烦燥

（1）证明∵PH是四棱锥P-ABCD的高．∴AC⊥PH,又AC⊥BD,PH,BD都在平PHD内,且PH∩BD=H．∴AC⊥平面PBD．故平面PAC⊥平面PBD（2）∵ABCD为等腰梯形,AB∥CD,A

Shesaysthatshe’llneverforgetthetime________she’sspentworkingasasecretaryinourcompany.A.whichB.whenC.

天文数字(tiānwénshùzì)解释：表示极大的数字.出处：示例：这些钱对我来说是一个～.上知天文,下知地理(shàngzhītiānwén,xiàzhīdìlǐ)解释：形容学问广博,无所不知.出

由简单到难,然后做对了就夸他,做不出来就把题目分成几个小题引导他一题一题做出来.

数列是个巧东西~lz不妨多看看课外的参考资料~推荐lz找找奥赛的书,关于数列的~上面会告诉很多好办法~咱不搞奥赛~学点方法总是有的~lz要问思考方式嘛~数列的类型就那么几个~上课多听听讲,课下多做做题

你的经历我在高中也有过!高一上半年英语老师很好,和你老师差不多,但是下半年换了一个老师,按书本讲课,完全换了一种思路,我受不了了,英语就有些下滑,心里就很抵触这个老师,最后高二下半年英语就在110分晃

1内正外负.线粒体.组织液.突触后膜2肾小管肾小球3降低血糖

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这个应该是用“试”的方法.从第一个条件：“三位数除以3余数为1”,我们首先就可以想到100恰好符合这个条件,那么设这个三位数为x,则x=100+3a,(a=0,1,2,3,.)由于x是三位数,你可以知

同学们,当你们遇到数学难题时是否愁眉苦脸,把它放弃?或者急于寻求他人的帮助?以前的我也是这样,如今在老师和爸爸妈妈的帮助下,已经彻底改掉了以往的思想,可以独立的解决数学难题了.现在,我就把我解决数学难

我一般对于难题会想5-10分钟,在这段时间内没有想出来,就先放一放,做一做其他的题目.如果一直在一道难题上,时间太长很难集中注意力,换个时间,有时候思路来了是挡不住的.

1、硬币的圆心的区域是以R=11cm为半径的圆,则：D=πR²2、硬币完全落在纸板上的以r=9cm为半径的圆,则：d=πr²则：P=d/D=81/121

一开始你会“绞尽脑汁”,发现想不出来你会“撕心裂肺”,交卷了依然能做不出来便已是“心力交瘁”

先读题,多读,理解题意.1、综合法：从条件入手,思考这些条件可以求出什么?2、分析法：或从问题入手,思考：要求这个问题,需要知道哪些条件?这些条件,哪些是题上已知的,哪些是未知的,未知的又该怎样求?

A=｛X丨X-1丨＜4｝=｛X丨-3

我是2011界河北毕业生,在我看来,应该是板块模型的题型这道不知符不符合你的要求

27720不知道答案对不对,很久没做了,你看下答案要是对你再看12345A12除以（A3*A4*A5）12假设是12个不同的数,那么会后A12种,接下来除下去因为3个重复的1而产生的重复,同理接着除,

没什么难题,曲线运动为圆周运动服务,圆周运动为天体运动服务,有关天体的题目一般都很考验对公式的掌握的熟练程度和计算能力,功和能那些只是对初中物理的加深和延续,都不难,只要上课跟着老师好好听讲就行了.

好好学习吧,只有脚踏实地,不管你的作文是好是坏,才是你努力的结果啊

0.05mol气体,得到沉淀CaCO3,如果该有机物含一个C,就是5gCaCO3,现在得到6.95g,说明还有其他沉淀,这里只有CaF2沉淀了.C就是答案.再问：那6.95g是怎么算出来的？如果CAF