高中高一语文人物传记现代文阅读试题-搜答案-神马作文网

呵呵、这个我有经验.其实还挺简单的.踏实点的办法就是先整体读一遍,知道文章大概.特别是开头和结尾.像这种阅读么,很多答案就在文章里,可以找到.比如给你一段话吧,还原到文章内,读了这么多年,总该有点敏感

通篇浏览一遍后,带着问题再回到文章中,如果时间不允许就直接看问题,然后带着问题去读,大体三遍之内就OK了,以上所述仅为个人经验.

我们都做了很多了,可是在学校里

其实高一阅读最常问的就是艺术特色、表现手法什么的只要掌握好12+6就好就是比喻、拟人等修辞动静结合、正反面结合、抑扬结合等手法

解题思路：这是现代文阅读题，考察段落在文中的作用、关键句的含义及作用，认真阅读全文，联系上下文作答。解题过程：17.答(1).照应标题，生命立起，生命存在；(2).引出下文，沙漠里没有水却有生命，生命

五年高考三年模拟,把答案的模式记下来就行,遇到差不多的题目往上套,还有一些常用修辞手法和表达方式,记住它们的作用,再结合文章谈谈就好了.

多做些典型题,掌握好方法

好难啊

平时多做这类型的题材料要读懂明白它的中心思想然后试着围绕中心思想回答后面的问题即使是翻来覆去的说也无所谓然后最重要的就是看懂后面的答案这个一定要多看答案看多了就知道其中的规律了总结很重要我这都是高考冲

没有题目吗?再问：有，你等一下再问：麻烦，发一下答案啊再问：再问：再问：回答我呀再问：还有食品添加剂再问：也是现代文阅读的再问：再问：再答：十五1.陶醉2.母亲给我炖海带排骨汤3心痛4自责十六，不能去

你看看,或许能帮助你：衬托、象征、悬念、铺垫、映衬、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、卒章显志、首尾呼应、明线暗线等.20.衬托（侧面烘托）的作用以次要的人或事物衬

【训练目的】1.强化训练理解传记中选材的意义,明确传记特定手法的作用；2.提高学生对文本选材的理解能力,以及辨析手法的能力.习题一：12.阅读下面的文字,完成（1）～（4）题.（25分）慧眼识英才陈世

解题思路：这道题考查的是鉴赏句子，希望我的回答对你有所帮助。解题过程：2“常常想起”“老幻想着有一天会碰上他”，表明对这位忘了姓名的老师的深切思念和爱戴

多看多读多背……过来人的意见

HOHO～偶素初中的,不过还素有心得的,偶的阅读以前都扣6、7分,现在最多就只扣2分.就素偶老看小说（是在学习都完成的情况下）,每看一章,偶都会揣摩人物心理,尝试着找出文中的伏笔,想想景物描写的最用…

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说真的,如果你的现代文阅读分总是很低,就不用纠结了,把时间花在别的科目上吧.现代文阅读这种东西,向来就争议很大,我一直认为出题的人很脑残,编答案的人更脑残.要是死钻的话,搞不好会把自己也弄的脑残.我当

解题思路：解题过程：人类缺乏真爱生命,的意识,缺乏团队精神和献身的精神最终答案：略

就是人物传记专练或者是文言文短篇练习的练习册.有吗?因为我做文言文的时候比较慢,理解句子意思时间太长,想多做题提高一下速度.具体我也不了解我虽是高中生但很少买这一类书文言文的分数大部分靠的平时的积累和

过秦论3-5段兰亭集序归去来兮辞师说阿房宫赋（这四个为全文背诵）谏太宗十思疏也比较重要最好是背下来至于鸿门宴是比较难的不会背但是要好好掌握