高中阅读课的技巧

说明文阅读技巧1.\x09说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度,根据说明的对象和目的）.事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句.因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事

阅读前先看题目是一个很好的方法,这能够帮助的你理解文章.如果你看完整篇都不知道说写什么,有两个最不好的方法,一个是全部选一个答案,那命中率还可以保证,第二个是看选项中的单词有哪些是在文章中出现过的,就

1.那就找那个出现最多的.2.那就往下看,不用猜的,看开头第一段来推测.3.首先,要认真阅读第一段,第一段很重要,看完了第一段把握了文章大概讲了些什么,没时间的话就看每一段的开头第一句,然后在看选项,

术语不应用错记叙文称比喻修辞,对比修辞议论文称比喻论证,对比论证说明文称打比方,作比较说明文回答时要加上体现说明文准确性议论文回答时要加上有利论证了什么论点凡是与比喻有关,回答时一律加上形象生动

说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力,设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑.考题常设置干扰性因素：(1)增减扩缩,就是对原文的句子加以改动,通过增加某些字或减少某些词语的办法,扩大或缩

我以前高中的时候就是阅读题里不会的单词背下来当然是你感觉会经常出现的单词多积累点单词对你很重要!~再问：一篇里面就有几十个看不懂诶，怎么办再答：其实很多单词阅读题里很频繁的出现的你多记多写准备个单词本

一.先读题目后读选文,建立问题链条二.题目遐想法,由题目联想文章的内容和主旨三.针对文体设计文体,明确选文的主题思想四.针对各种题型按步骤答题五.组织并简化语言

一、叙述人称1.第一人称：叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感.2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流.3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空

说明文的阅读方法　　说明文是以“说明”为主要表达方式,以传授科学知识为根本任务,介绍事物,阐明事理,说明事物运动、变化、发展规律的.因此,阅读此类文章,自然也应该抓住说明的对象及其特征,看看它是如何来

先看问题在看文章,这样就有的放矢.然后注意首段和每段的首句,因为mainpoint会出现在其中,不过不同的文体会有不同的阅读技巧

不知道你还需不需要还是答一下这是我高三备考时总结出来的经验最常见的理解文中词句含义和作用的题目首先是要找出这句话或这个词在文中何处,联系上下文,看它在结构上的作用比如最常见的是承上启下.如果是这样就看

读题目,知道写什么读注释,看作者,了解背景,大概确定感情看诗句,用自己的话翻译看题目,看分数,估计要点答题完整选我吧!

语文解题方法归类一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人、夸张

希望以下内容对你有所帮助：一．艺术手法：1、表达方式：诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式,这其中描写、抒情是考查的重点.描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式有（抒情方式A

赏析题有一套格式的,什么这句话用了什么手法,写出了对象的什么特点,表达作者的什么感情,这个时候楼主说的就可以派上用场了.说明文的话还有说明了.一般主旨题的话有深化主题,升华主题,表达怎样的情感,点明中

额.这个问题.还是同一篇文章,多读几遍至少5边才可以,读得多了,感觉就来了.文章自然就好很多了.还有救是要注意技巧,遇到生词不要总是查猜一下,然后再去查.还有救是记得要回头看看,不然就是无用功了.

解题思路：见“解答过程”祝你通过自己的不懈努力，再加上科学合理的阅读方法，不断提高自己的阅读水平，祝你成功！解题过程：答：　　一、理解文章题目是把握全文的关键，如《最完美的礼物》一文让考生阅读理解，在

记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等.　　社会环境描写的主要作用：　　1、交代作品的时代背景.　　2、在回答时必须结合当时当地的时代背景,指出文段中环境描

阅读优秀的作品：这是显而易见的,但立竿见影的方法.如果你不读更多的好作品,你就不知道如何写出更好的作品.优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始,接着开始模仿,最后超越他们,形成自己的风格.尽可能的多读名著

氧化数法,找出化合价升高的所有元素算出失去电子数,同理找出化合价降低的所有元素算出得到电子数.求出最小公倍数,得出系数