高中课文人物 对联

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 00:34:36
高中课文人物 对联
读对联,猜作家(人物)

江鸟啼晚树天虫泣自缚

根据对联写出与之有关的人物

李清照金石录是李清赵的老公写的~苏轼诸葛亮范仲淹司马迁前句是赞扬他刚正不阿的品行和公平客观地对待史实的态度.比如他对刘邦和项羽的评价,不以成败论英雄.后句写他由于为降将李陵辩护,触怒了汉武帝,被处以腐

根据对联内容,指出对联中所写的人物

朋友,这句话写的是三闾大夫屈原因为,屈原是楚国人,而在《史记·项羽本纪》中有“楚虽三户,亡秦必楚”的句子;其二,屈原有几部流传千古的代表作,比如《离骚》《九歌》《天问》《九章》等.而下联中所写的“九歌

赞三国演义里人物的对联

1、刘关张励志联:同心协力,救国扶危上报国家,下安黎庶2、玉泉山关帝庙联:赤面秉赤心,骑赤兔追风,驰驱时无忘赤帝青灯观青史,仗青龙偃月,隐微处不愧青天

高中课文中的烛之武退秦师中的烛之武为他写一副对联要怎样写?

忧社稷出生入死雄辩彰显忠义凭智勇临危受命巧言说退秦师

下列对联中所指的人物是谁

1草堂留后世,诗圣著千秋.(杜甫)2哀怨托离骚,声而独开诗赋立.孤忠报楚国,余风波及汉湘人.(屈原)3犹留正气参天地,永剩丹心照古今.(文天祥)4有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负

根据课文《小石潭记》对对联

按次序为(1)闻水声如鸣佩环(2)卷石斗岸游人图(3)小石潭悄怆幽邃(4)观游鱼俶尔远逝往来翕忽(5)小石潭水清境幽

描写中国古代人物的对联

“草堂留后世,诗圣著千秋”杜甫“志见出师表,好为梁父吟”诸葛亮“犹留正气参天地,永剩丹青照古今”文天祥“诗里有画,画里有诗”王维“千古诗才,蓬莱文章建安骨.一身傲骨,青莲居士谪仙人.”原诗指李白和李云

高中课文《林教头风雪山神庙》,写一副对联

陆虞候得意忘形阴谋败露,林教头幻想破灭手刃仇敌

指出下面对联所描绘的人物

1、陶渊明2、杜甫3、屈原4、李清照再问:3Q

求高中人物素材

在一段儿时间学习过程中,总有那么几个人物是你喜欢或了解的,不要对那些人云亦云的大众人物进行描述,挑几个自己关注的,平时分析过,刻意去了解过的人物来写.这样你的文章才会深刻,才会动人.写出真正内心的感情

孔雀东南飞高中课文认教版

亲爱的楼主:全文如下:序曰:汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘氏,为仲卿母所遣,自誓不嫁.其家逼之,乃投水而死.仲卿闻之,亦自缢于庭树.时人伤之,为诗云尔.孔雀东南飞,五里一徘徊.“十三能织素,十四学裁

猜出对联所写的人物是谁

是冯玉祥题浙江省杭州西湖岳飞墓的对联!

下列对联涉及哪些人物

解题思路:根据对联含义解答。解题过程:①词如明月松间照情似清泉石上流(李清照)②功在朝廷原不分先主后主名高天下何须辩襄阳南阳(诸葛亮)③玉帐深宵悲骏马楚歌四面促红妆(项羽)④四面湖山归眼底万家忧乐到心

高中详细人物素材

历年感动中国的人物啊,比如08年大爱至朴十三农民兄弟感动中国组委会授予唐山十三农民兄弟的颁奖词:不是归途,是千里奔波,雪中送炭;不是邻里,是素不相识,出手相援.他们用纯朴、善良和倔强的行动,告诉了我们

牛郎织女课文人物个性

牛郎:善良,朴实,热爱生活,热爱自由,富有爱心,诚实,织女:追求自由与美好幸福的生活,善良王母娘娘:扼杀他人自由与幸福生活老牛:有恩必报,重情重义,宅心深厚.参考资料:自己想的,选我的吧,求你了!1

鸿门宴人物塑像的对联

横批苦思楚汉项羽不忍轼杀刘邦纵虎归山,终成祸患范增怒斥竖子楚王不思悔改,自刎乌江上联是;范增设计瞒大王下联是;项庄舞剑意沛公

请求为剧本《雷雨》《祝福》(高中课文)写一副对联,如何写?

鲁侍萍维护尊严怒斥负心汉;祥林嫂寻求神祐唠叨早逝儿.横批:女权何在?

根据对联写出相关人物

解题思路:根据诗句、典故、作品来判断解题过程:这位同学你好,很高兴为你解答这个问题,希望对你有所帮助:对联1:杜甫。有关情况:成都有杜甫草堂,杜甫有被称为“诗圣”。对联2:诸葛