高中语文第五册作文教案

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本人高二,文科.写作文的时候不知道从何入手,所以每次考试之前都不知道该怎么办.听说写作文要积累好句子,于是就认真度（读者）发现里面大多是故事,加上学习时间紧张,就更迷惘,崩溃了.每次想到考试作文,我就

我是这样做的：在每周一次大作文课上,用食用性很强的作文范例,包括成功的与不成功的,让学生自己朗读并评判,汲取其中的精华,吸取其中的教训,这样他们会感兴趣的.在此基础之上,引导他们本次作文的中心要求等,

作文什么的,你可以不必忙着积累素材,你的最终目标是高考,你现在积累的素材到了高考时就比较陈旧了.你可以积累一些经久耐用的素材,然后看到漂亮的句子就背下来,不要犹豫,到了一定时候你会发现自己有多聪明.买

在十九世纪群星灿烂的法国文坛,维克多?雨果可以说是最璀璨的一颗明星.他是伟大的诗人,声名卓著的剧作家、小说家,又是法国浪漫主义文学运动的旗手和领袖.这部伟大的作品《巴黎圣母院》是他的第一部引起轰动效应

细心审题目命题作文,审题时一定要抓住题目中的关键词语,并进一步展开合理的联想,才能真正把握题目的实质.材料和话题作文,要弄清楚在材料作文与话题作文中,命题者所提供材料的不同作用.在材料作文中,所提供的

执子之手,今生珍重　　你是否想过,有一天你会离开这个世界,从此再也没有悲欢离合,喜怒哀乐.你不再会哭,也不再会笑.不再拥有那五彩斑斓的梦想,也不再拥有亲情、友情、爱情.一想到这些,我相信你会和我一样害

总之,不同形式的作文题目,都是思维的原点,思维的踏板——差别在于,给标题和给话题是清晰的,而给材料是模糊的.因此,作文备考的方向不是猜测题目,狂背素材；而是在熟悉的生活里,丰富细节,提升感悟.感悟什么

高中语文阅读教案高中语文说课稿范文高中语文说课稿范例

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《祝福》合作探究性学习流程一、探究目标和角色定位1、探究目标：①、鲁镇社会人物形象分析；②、祥林嫂悲剧性命运探究；③、人物性格命运和社会环境两者之间关系；2、角色定位：①、祥林嫂案件专家调查组（职责：

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题目：孔子有个学生看到一个孩子掉进湍急的河里,就奋不顾身地跳下去把他救起.这个孩子的父亲送他一头牛表示感谢,他高兴地接受了.大家议论纷纷,认为他太贪心.孔子却对他说,你做得对,因为你的行为向社会宣告：

本节复习课的主要教学目标是:1.复习巩固本单元的“三会”词语(能听、会说、会认读):year,before,duek,Playground,hea叮,lift,sell,eountry,some一ti

《素质教育新教案》好用,比较详细,也有课后反思提供参考另外就是志鸿系列也还可以,不过比较程式化的教案,如果不增删修改,直接用的话可能课堂会很呆板不活跃最好还是参考学生水平自己写吧,可以参考学校老教师的

必修（五）1．归去来兮辞（并序）——陶渊明P252．滕王阁序（“时维九月,…声断衡阳之浦”）——王勃P293．陈情表——李密P36