高中语文大语文

因为是高中,高考国家进行选拔的都是具有极强逻辑性的学生,做语文题也需要有一定的固定逻辑格式,因此介绍给你几乎每道题都通用的三步法——如果题目为问词语或划线句或段落含义或在文中的作用,则其为三、四分则为

我也是孩子的家长,我建议您帮孩子找辅导机构还是自己多辛苦些,要多咨询几家,自己眼见为实是吧!有好几家辅导机构都还是不错的,你可以先在网上搜一下,在去上门看下如果师资环境都不错挺适合小孩的话在给他报班,

一、概括题：（一）、概括文章内容题：按叙述的基本要素（行为、经历）或小说情节或人物言行或作者的情感变化,筛选材料,组合回答.概括的操作思路是：1、依据中心句进行概述总括.一篇文章内容的具体化,通常表现

解题思路：常识解题过程：1、编年体——史书编著的一种体裁。编年体史书是按在世皇帝的年号记载(即按年代顺序记载)历史事件。代表作：《资治通鉴》（由宋代司马光编纂，是我国现存编年体史书中影响最大的一部）。

开心阅读系列的,这个很好

我感觉这类题没有固定的回答方法,因为语文题毕竟不是理科公式,但无论什么题,都应与文章的主旨有关,作者不会把毫不相关的言语写入他的文章,所以首要问题是分析作者要表的的观点和情感,然后自由的发挥

首先,高考语文选择题基本上考的都是语法问题,这是一个从小积累的过程,但是,并不是没有积累就不行了,毕竟还是应试教育.我建议先买一本选择题的专项训练,不用太厚,做完了的话应该就会好很多,因为易混淆易错的

作为一名学生,我很喜欢语文,也很喜欢我的语文老师,我觉得语文老师不仅仅教的是一门学科,更加是对学生的人文教育,很多学生的人生价值观便是从语文知识的学习上认识的,所以我建议你不要局限与书本知识,多给他们

（一）某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文）,埋下伏笔（记叙类文章）,设置悬念（小说,但上海不会考）,为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；3、文末：点明中

学校里有多余的,可以找找班主任.废纸收购站也有,二手的,不一定很旧.新华书店也有

把选项里的句子带入原句,一一对照.看到文章难不要着急,体就会简单.文章简单题就难.

高考作文13大主题议论文论点、论据手册其余9个系列.字数限制,没法发过来.请给邮箱号码.四川刘海燕收集、整理系列1：科学精神论点1：科学来不得半点虚假,要有实事求是的精神.[相关论据]A、热核聚变的骗

语文得靠日积月累啊啊!每天休息了星期天了多看看有文采的文章,报纸,书籍,成语,把精美的句子词都积累起来,慢慢不知不觉的就起来了!看文章多思考.

阅读答题有歌诀辨文体、知旨要,整体面貌先知晓.审题干、区域讨,问题在心文中找.定要点、语言巧,理清思路规范妙,记说议、各有道,文体特点要记牢.一、整体面貌先知晓阅读答题要遵循合理的阅读过程.首先应快速

解题思路：希望老师的回答令你满意，如有疑问，请发到后续讨论，如果老师回复晚些，请理解。谢谢！祝你快乐！解题过程：相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾

有我知道的有一本还不错只是不知道是不适合你是一本新书我们老师推荐的湖大出版社今年推出的新书《高中语文知识问答词典》你可以看一看没准对你有帮助文言文在高考中占得分值挺大的

解题思路：解题过程：万紫千红总是春山重水复疑无路要留清白在人间春风又绿江南岸

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首先,你得把课文反反复复的读上三到五遍,然后根据问题,在课文中找答案,不可以乱写,要仔仔细细,每道题至少读三遍,熟悉题议,再根据要求做.

拿到卷子先看一下问题,带着问题去看文章.边读文章边画一些有用的词句.大阅读和古诗的答题方法差不多,一般第一题都可以在文章中找到答案.后面的题目再联系文章做答.要分小点1,2,3做答,不要太笼统.把自己