高中语文卷子的阅读怎么答 才能得高分

读2遍,划关键句,可以注上一些标记

呵呵,首先请不要着急,仔细阅读诗歌和文章.诗歌鉴赏：分为几大步.1）读标题.标题其实是文章的主旨意思的概括,比如标题为“什么时候在哪里写的”,那最好联系历史背景,不行的话就暂时不管.如果是以某事物作为

找文中的中心思想,然后回答题目都围绕中心思想多写一点不会扣很多.（找不到中心思想就找看不懂的,有深意的句子）

同学你好：一是语文常识,如表达方式,表现手法有什么作用等等,这是可以套用的.但要注意结合原文.二是对文章思想感情的理解.读一篇阅读,掌握大致的行文脉络和中心思想,知道文章在讲些什么,要表达些什么.文章

宗旨是跟着老师走.如果是高三的话,老师会总结一些常见题型和答题方法,这个要掌握.此外,更多的是通过做题,老师讲解的形式.每做完一套题,一定要对一下标准答案,把标准答案按照给分点,分条用彩笔抄在试卷上,

结构通用回答：结构承上启下首尾呼应等内容通用回答：点明……的主题,在内容上突出了作者……的心情和当时写作的……的情怀.结合现在的当下的情况来看,就个人而言作者的观点是………………的.

一）某句话在文中的作用：　　1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）,埋下伏笔（记叙文、小说）,设置悬念（小说）,为下文作辅垫；总领下文；　　2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；　　3、文末：

阅读能力的考查,是语文“高考”的重要内容之一,它的实际比重大大超过了卷面赋分,同学们都非常重视.可是经过一段时间的复习,再来做做练习,相当多的同学感觉进步不大或成绩不稳定,于是加大了练习的力度.　　俗

最重要是理解能力和概括综合的能力.阅读文章后一定要确定自己已经知道全文讲的是什么,后面才好发挥.平时多做题,然后参看以下参考答案,看看人家是怎么答的,以后就有思路了.

要想把阅读题做好说难也难,说容易也容易.1.你要知道什么叫说明方法,修辞手法,他们的作用.,写作手法,写作顺序,写作结构,表现手法.你可以去网上查,每天都看一遍,这是试卷上必考的.2.买本阅读练习册,

虽然我也是个高中生但我这部分考试分数挺高的,就平时多做些相关的练习,多积累些实词,虚词,考试时才能尽量把文言文的大至内容翻译出来,如果平时没怎么做练习考试时就回忆一下学过的实词,虚词.诗词鉴赏同样要了

一、仔细阅读,把握诗歌类型在诗歌鉴赏考试中,不少考生失误在把握不了诗歌的思想内容和表达的感情.其实,不同类型的诗歌表达的思想内容和感情往往也是不同的,在平时的教学中我们可以提醒学生,如果考试时能先确定

阅读题作为语文考题的重要组成部分,尤其是在中考中,它的高难度、低得分和极强的主观性已为历年语文高考的实践所证明.我觉得要提高语文的阅读理解能力需要在阅读中注意以下几点：步骤/方法1第一、巧用信息整体把

语文阅读题成绩的高低主要是由语感决定的,语感的培养就是多读一些课外书,小说可,杂志报纸也可,如果没有时间读,仅仅想凭借单纯的做题的高分也是可能的.首先,读文要认真,第一遍读文章要仔细地读,要做到能知道

首先,语文素养是靠积累的,可以说不能急于求成,要相信量变会达质变其次,做题有些技巧：1、基础知识巩固,比如艺术特色艺术手法表现手法叙事技巧修辞等具体指些神马,避免做题出现错误.2、总结“公式”,比如,

散文中抽象的句子一般都是些总结性句子，我觉得它的答案一般在这句话的附近，或前或后。这样的句子有时候有些提示词语，例如：“这”“那”等。近指代词的答案一般在前面不太原的地方。另外，本着'句不离段"的原则

因为没看到课文不能给你详细答案,但是可以从细节分析：比如文中描写一个人颤抖,有可能是生气,害怕,紧张,结合语境,描写他大声说话,这样就可以肯定是为了排除恐惧而表达的.再者天气也是重要因素,如天气很好,

满意答案热心问友2009-04-04一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙.文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察.只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎

卷面总结,无非是把你的错误和失分点,以及今后打算写下来.例如：2008—2009高中xxx语文试卷项目：选择题、阅读、写作...分值：（即这道题的总分）得分：即这道题你的得分考察知识点：本题考查的课本

首先看题目,有些题是有套路的,我考全国卷,不知楼主考哪个卷,但大体上是差不多的.题的套路需要你自己多思考多总结.其次,你要顺着作者思路走,去感觉作者的感觉,写出好的答案首先是要说服自己让自己感受出文章