高中试验取氢气

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 05:59:55
高中试验取氢气
为什么在电解水试验中生成氢气和氧气的体积比是2:1

负极:4H++4e——2H2正极:2H2O-2e——4H++O2转移电子相同是,氢气和氧气的体积比是2:1

电解水试验中,氢气和氧气的体积比、密度比、分子个数比分别是什么?

体积比是二比一密度比是一比十六分子个数比是二比一

电解水试验中氢气的化学性质是【】

AB是物理性质;C描述的是化学变化中的生成物;D是正确的,在检验负极收集的气体(氢气)时就是利用的气体的可燃性

土方回填的压实度试验,多大面积取一个点?

不同专业的规范、不同地区的规范、不同行业的规范都有出入,有1000平米1点的,有一个基坑每层不少于3点的,有两井段之间每层3点的,必须看你施工合同和设计文件要求执行的验收规范.

量取5ML蒸馏水的试验

所需要的仪器:10ml量筒,胶头滴管,试管,试管夹,试管刷,酒精灯量液:向10ml量筒里倾倒蒸馏水至接近5.0ml处,改用胶头滴管滴加至5.0ml处注意事项:倾倒液体时,试剂瓶口紧挨量筒口,试剂瓶标签

高中无机和有机化学试验~

高中的所有有机\无机化学实验全在这了!1.镁条在空气中燃烧:发出耀眼强光,放出大量的热,生成白烟同时生成一种白色物质.2.木炭在氧气中燃烧:发出白光,放出热量.3.硫在氧气中燃烧:发出明亮的蓝紫色火焰

金属材料拉伸试验试样一般取几个

研究某种金属是一个如果为了和不同的金属比较,选3-4个

在电解水的试验中为什么正极产生氧气负极产生氢气

文字表达式:水(通电)→氢元素+氧元素化学反应式:2H2O=2H2↑+O2↑电解离子反应式:H2O=2H++O2-电解反应开始后氢离子失去电子得正电,氧离子得到电子为负电,正负相吸,氢气产生于负极,氧

在水电解试验中,水中溶解的氧气比氢气稍多,这句话对吗

电解水时,氧气的体积常小些,其原因主要有二:(1)氢、氧两种气体在水中的溶解度不同.氧气的溶解度稍大些.(2)电极的氧化、电极产生副反应等.如用稀硫酸溶液作电解液,有人认为有下列副反应发生:H2SO4

初高中所有能放出氢气的化学反应方程式总结

1:置换2:析氢腐蚀(电解)我是记得这么几个总的这些应该对你蛮有帮助的把,谢谢!电解及电极方程式1,电解质溶液在惰性电极条件下,或阴极是较活泼金属电极,阳极是惰性电极条件下的电解2NaCl+2H2O2

在电解水的试验中,生成了amol氢气

a,根据化学方程式,1:1的

高中与氢氧化钠溶液反应生成氢气的物质

高中就中2种.稍微再知道下Zn+2NaOH=Na2ZnO2+H2就好了.

套管试验,就是高中实验里面用来比较碳酸氢钠和碳酸钠的热稳定性的试验

大管温度高,小管温度低,若小管的碳酸氢钠都分解了,而大管中碳酸钠没有,正说明碳酸钠的热稳定性强.

氯气与氢气反应的试验现象

在光照条件下,氯气与氢气发生反应,在集气瓶中进行,容易发生危险,建议这个实验,加以改进.1、实验方法在上课前教师应用中型试管,收集满几试管氯气,胶塞先用薄塑料膜包住,将试管口塞紧备用.再用废塑料瓶或铁

夏比冲击试验取几个试验温度?只有一个吗

不同的材料,标准上有规定相应的一个冲击温度,只有一个,不过的有的材料可以用其他温度代替,在力学性能表下面的说明里,自己查阅吧再问:只有一个啊,那怎么有人质问我就这一个温度吗?我当时还愣了一下呢

高中蒸馏冷凝水和萃取试验的注意事项

蒸馏时,冷凝水上出下进(为了使冷凝管内充满水)萃取,两种不互溶的液体分液.一般是像某溶液中加入有机溶剂,在分液漏斗中,震荡后静置,待液体分层后,下面的由漏斗下端流出,上层液体从漏斗上口倒出.

为什么拉伸试验取横向试样

因为横向比纵向脆弱,如果横向能够合格那么纵向也会合格.但也有例外有一些钢种纵向比横向脆弱那么就要取纵向试样.

将氢气燃烧试验中的氢气与氧气调换位置,将发生什么现象?

如果氧气流小,导管口附近氧气浓度未达到爆炸极限就扩散开来,那么刚开始就点不着,到一定浓度后,发生爆炸.如果氧气流大,则可以点燃,且火焰温度较高(O2~2H2,H2~1/2O2),点燃瞬间,焰芯氧化程度

高中:氢气的工业制法拜托了各位 谢谢

氢气是一种重要的工业气体.工业上制取氢气,依据原料、设备和成本情况,以及对氢气纯度的要求,可分别采取以下多种方法制取.①电解法将直流电通过铂电极(或其它惰性材料)通入水中,在阴极可以得到氢气,纯度高达

45微米水泥细度试验称取多少克试验

称水泥干样10克.再问:用25克可以吗再答:25克的试样是80微米的细度筛所用的再问:那么我用标准粉或对比粉校正45微米细度筛时是称取10克吗再答:还是称水泥干样10克