高中英语被动语态学案

Manyproblemswerecausedforhisfamilybyhim.Hereducationcannotbepaidforbyher.Englishisusedbyustocommunic

语法的学习是一个系统工程,绝对不能一蹴而就.英语中的语法条框很多,一下子记住是不现实的,所以,在学习当中,一方面要理解其实质,另一方面要结合具体的语言环境,在大量的联系当中,一下语法现象就会固化你的潜

高中英语语法,全部的在下面,看完之后你就知道还有哪些要学了,你还有好多要学.你学的只是其中的小小的一部分而已.第一章名词1、名词的分类2、名词的数3、名词的格4、名词的性5、名词的句法功用第二章动词1

被动语态英语中时态很多,但语态不多,只有两种,即：主动语态和被动语态.今天我们着重讲被动语态.1.定义：被动语态,即不知道动作执行者或强调动作承受者的一种语态.例如中文常说：我被他打,这就是一种被动.

初中高中都有.不一样的版本必修是不同的再问：人教的是必修几呢再答：我学的是外研的再问：哦，thanks再答：语法书里都有再答：可以自己查

其实比较简单执行者其实就是动作的发出者比如很简单的一个例子：Iwrotethepaperyesterday.我昨天写的论文.在这个句子中“I”就是动作的发出者,因为这个论文是我写的,所以呢”我“就是执

RicegrowninthesuothofChina（这句话漏了一个is）改：PeoplegrowriceinthesouthofChina.treesareplanedinspringeveryye

am/is/are+done一般现在时has/havebeendone现在完成时am/is/arebeingdone现在进行时was/weredone一般过去时hadbeendone过去完成时was/

被动语态：这里beexpected是指老师对你的期盼,所以用这个用法.expected也可以用,但表示的是自己对自己的期盼了.过去式：你看前面的failed就知道了,后面从句发生的时间与fail这个动

被动语态英语中时态很多,但语态不多,只有两种,即：主动语态和被动语态.今天我们着重讲被动语态.1.定义：被动语态,即不知道动作执行者或强调动作承受者的一种语态.例如中文常说：我被他打,这就是一种被动.

解题思路：搞清楚被动语态的结构，然后进行句型转换解题过程：肯定形式：bedone否定形式：benotdone一般问句：Be+主语+done+其他？祈使句的否定形式：Don't+动词原形+其他最终答案：

解题思路：如下解题过程：1，wedidn'tplanttreesinourschoollastyear.Treesweren'tplantedinourschoollastyear.2,Chinese

1.楼主对主动被动结构变化不够敏感.主动结构：reconcilesb/oneselfwithsb上述结构如果把第一个sb/oneself作为主语,变为被动即：(sb)bereconciledwiths

可以明确的告诉你没有.英语里面只有后面可以直接跟宾语的动词,也就是及物动词才有被动语态.1)不及物动词或动词短语无被动语态：appear,diedisappear,end(vi.结束),fail,ha

初三开始学被动语态的句子是以《be动词+过去分词》的形式来表达,如果要特别强调动作或行为的执行者时,句子后面需接by～,译为“被（由）……”.1被动语态的句型肯定句：主语+be+过去分词+（by～）.

其实有些东西百度一下是很好用的

看起来很多,但其实练多几篇就有感觉了——词形变化（非谓语、名词、动词、副词、形容词、代词、数词、比较级、派生等等）虚拟语气连词、关联短语结构固定短语结构从句引导词冠词、介词和常用的副词上下文中出现的相

tobeinvitedtoaparty.tobetranslatedtoEnglish.tobetakenhomebyme.

汗死,百度找多呢是.

解题思路：如下解题过程：LiLeigavemeanewpen.(1)Anewpen__was_____given___tome___by__LiLei.(2)I___was____given___an